地理教學(xué)
- 長三角發(fā)展創(chuàng)意旅游的理論背景、發(fā)展類型和潛在能態(tài)
- “天坑”與“地陷”辨析
- 地理課堂形式化的表現(xiàn)及應(yīng)對策略
——由一堂地理觀摩課引發(fā)的思考 - 透析備考現(xiàn)狀 追求復(fù)習(xí)效度
- 談高中地理入門教學(xué)
- 高中地理選修課生活化教學(xué)的實踐
- “地球運(yùn)動”和“大氣環(huán)流”教學(xué)的有效性策略
- “地球和地球儀”一節(jié)教學(xué)過程設(shè)計
- “海陸的變遷”一節(jié)教學(xué)設(shè)計
- 巧用創(chuàng)新活動方案培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 用數(shù)碼照片活化地理課堂
- 評課中的體會
- 辨析舊經(jīng)驗 構(gòu)建新知識
- 一次別開生面的教研活動
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試地 理(上海卷)
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試地 理(海南卷)
- 2010年高考新課標(biāo)文綜卷地理試題評析——基于“百強(qiáng)名校高考地理研討群”平臺的網(wǎng)絡(luò)教研大家侃
- 2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)地理部分試題解析
- 一道高考選擇題的評析與啟示
- 由一道虛擬區(qū)域試題說開去
- 一道高考試題的幾種解法
- 研究中的凝聚 行動中的嬗變——一個學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的文化建設(shè)
- 利用課外活動培養(yǎng)學(xué)生情商
- 體現(xiàn)地理味道注重人文關(guān)懷
- 結(jié)合古典詩詞明析月相規(guī)律
- 實施案例教學(xué)促進(jìn)有效教學(xué)
- 資料集錦
- 發(fā)展性地理學(xué)習(xí)評價的特點(diǎn)
- 月球地下儲水量遠(yuǎn)超預(yù)想
- 長三角:上海的功能與作用
- 家園情懷
- 讓“太陽電”點(diǎn)亮萬家
- 在好望角,把雙臂伸展成翅膀
- 從豹皮請柬到低碳世博
- 水曾遍及火星表面
- 長三角將比全國提前5年建成小康
- 中國孵化器規(guī)模居世界首位