2014年12期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 地理教學(xué)中的空間思維能力培養(yǎng)探討
——以南京都市圈為例 - 地理教師 可以作為
- 基于CPS模型的地理創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略初探
——以人教版必修1“問題研究”為例 - PCK視域下地理專家型與新手型教師教學(xué)目標(biāo)的比較研究
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)對學(xué)生風(fēng)與等壓線（面）空間素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)效性
- 地理課堂鑲嵌性結(jié)構(gòu)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 六種版本高中地理必修教材“分析地球運(yùn)動的意義”內(nèi)容比較及教學(xué)建議
- 人教版和中圖版高中地理必修一研究型模塊比較研究
- 義務(wù)教育課標(biāo)修訂后初中地理教材的同步優(yōu)化
——以人教版七年級《地理》（下冊）“巴西”一節(jié)為例 - 略論《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（22001111版）》災(zāi)害教育的變化及教科書修訂
- 從“地域文化與城市發(fā)展”看優(yōu)質(zhì)地理課堂教學(xué)
- 景觀照片在地理教學(xué)中的運(yùn)用策略**
- 淺談新疆地理教育中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
- 論信息技術(shù)與地理學(xué)科教學(xué)的整合
- 基于EXCEL的地理教學(xué)信息分析和可視化表達(dá)
- 高中地理教學(xué)視導(dǎo)工作路徑探索
——以鄂爾多斯東聯(lián)中學(xué)為例** - 地理教師提高自主命題能力的嘗試
- “地理學(xué)科育人價值與功能”高峰論壇暨華東師范大學(xué)上海市地理教育教學(xué)研究基地建設(shè)推進(jìn)會舉行
- 中國教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會成立“中學(xué)地理教學(xué)專家委員會”
- 中學(xué)地理視角的地理世界