2015年15期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 地理概念教學新解
- 雙線模式下概念教學的探討
- 我國高中地理教學中開展氣候變化教育研究的現(xiàn)狀分析
- 新課改背景下中學地理教師專業(yè)化成長研究——基于2001-2014年部屬高校碩博學位論文的分析于2001-2014年部屬高校碩博學位論文的分析
- 高中地理教學中論證能力的培養(yǎng)
- 淺析場獨立型與場依存型學生在地理學習中的差異
- 把握最佳發(fā)展期，讓地理不再艱澀——以中圖版高中地理《必修1》第一、二章為例
- 描述與解釋——初中區(qū)域地理教學中內(nèi)隱的邏輯線索
- 基于問卷調(diào)查的初中地理復習課設計反思
- 例析時空分析法在中學地理教學中的應用
- 淺析板畫地圖對高中生地理學習的作用
- 地理考試中高中生文字表述存在的問題及應對策略
- 借翻轉(zhuǎn)課堂之力，促核心素養(yǎng)養(yǎng)成
- 《新加坡初級中學地理教學大綱2014》內(nèi)容評介——以“地理探究”和“地理調(diào)查”為例
- 運用紙質(zhì)地圖提高學生的理解能力(上)
- 國際地理奧林匹克競賽模式的SWOT分析及對我國地理測評改革的啟示
- 以PISA視角審視高考地理閱讀素養(yǎng)的考查——以浙江高考文科綜合地理卷為例
- 高考試題中“風沙、河沙”知識點的解讀
- 地理試題中農(nóng)業(yè)景觀圖的分類與判讀技巧