2009年8期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 36—1276/G4、國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1673—0410、郵發(fā)代號：44—98。
都市家教·上半月
卷首語
創(chuàng)新智慧
德育縱橫
優(yōu)質(zhì)教育
- 強(qiáng)化學(xué)生自我管理促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
- 加強(qiáng)師生情感交流，優(yōu)化教學(xué)資源
- 中學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)
- 重視直觀教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 如何做好創(chuàng)新教學(xué)
- 談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺析中小學(xué)生中的非正式群體
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)的情感教育
- 淺談職業(yè)技術(shù)教育中生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)內(nèi)容
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 優(yōu)化操作 發(fā)展思維 提高能力
- 素質(zhì)教育在體育課堂教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的激勵教學(xué)法
- 壁畫在校園文化建設(shè)中的作用
繼續(xù)教育
課程資源
- 淺談信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 在電工課教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)的嘗試與體會
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)整合
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的辯證思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透美育的嘗試
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 多媒體教育技術(shù)在語文教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代教學(xué)手段對優(yōu)化語文課堂教學(xué)的影響
- 英語詞典在初中學(xué)習(xí)運(yùn)用的最佳輸入
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)
- 淺談ＣＡＩ在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢
- 淺談地理教學(xué)中的簡圖教學(xué)實踐
- 淺談多媒體與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
教學(xué)方法
新課程實踐
- 新理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)評價初探
- 談新課程語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的表述方法
- 新課程背景下語文教學(xué)中的和諧與創(chuàng)新
- 走出新課改誤區(qū)開辟數(shù)學(xué)新路
- 例談小學(xué)語文課程教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 綜合性學(xué)習(xí)在口語交際課中的體現(xiàn)
- 新課程背景下提高課堂教學(xué)有效性的意義
- 一樣的課堂，不一樣的精彩
- 如何充分用好新教材
- 淺談新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念
- 走進(jìn)數(shù)學(xué)、走向生活、培養(yǎng)興趣
觀點爭鳴
- 談英語教學(xué)中如何營造民主氛圍
- 必須突破“以本為本”教學(xué)模式
- 如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的問題意識
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 作文教學(xué)要三多
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 如何做好政治復(fù)習(xí)
- 提高質(zhì)量，功在課堂
- 如何保證課堂的有效教學(xué)
- 如何培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 談如何提高高中數(shù)學(xué)成績
- 如何搞好創(chuàng)新寫作
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)的情感教育
- 淺談如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
經(jīng)驗交談
- 思想政治課課堂教學(xué)的幾點思考
- 淺談英語中的興趣教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探微
- 初中語文課堂教學(xué)中的文言文教學(xué)探索
- 淺談?wù)Z文閱讀和作文的教學(xué)
- 淺議化學(xué)的實驗教學(xué)
- 政治課教學(xué)漫談
- 我對音樂教學(xué)的一些看法
- 淺談?wù)f明文教學(xué)
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生英語寫作
- 中學(xué)議論文寫作教學(xué)思考
- 家具演繹空間魅力
- 如何教小學(xué)生寫好鉛筆字
- 數(shù)控車床操作中常遇到的幾個問題
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵
- 淺談小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 談初中思想政治課教學(xué)的幾點體會
教學(xué)研究
- 如何抓好中學(xué)籃球隊的訓(xùn)練
- 教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生實際問題的能力
- 讀說結(jié)合促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 淺談初中思想品德課導(dǎo)入的幾點原則
- 小學(xué)語文讀寫訓(xùn)練初探
- 生物教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中的書面表達(dá)能力探索
- 以讀為本促進(jìn)小學(xué)生的能力發(fā)展
- 淺談素質(zhì)教育與體育教學(xué)
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué) 提高復(fù)習(xí)效率
- 談初高中物理的教學(xué)銜接
- 試論中學(xué)詩歌教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)中的心理教育
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的幾種能力
- 淺談幼兒早期閱讀
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的藝術(shù)性語言
- 閱讀教學(xué)初探
- 開放性、任務(wù)型高職英語聽說教學(xué)及考核
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)思考
- 語文教學(xué)中注重主體參與的實施策略
- 小議開放型語文閱讀教學(xué)
課堂發(fā)現(xiàn)
案例反思
職業(yè)教育特色專業(yè)學(xué)校
新教育研究
- 英語教學(xué)中的“激趣”藝術(shù)
- 加強(qiáng)信息反饋 提高課堂效率
- 初中物理“五步”總復(fù)習(xí)法淺談
- 初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點做法
- 初中化學(xué)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 近三年河北中考物理試題分析及復(fù)習(xí)建議
- 高水平書面表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)
- 淺談如何上好英語復(fù)習(xí)課
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生歷史意識的培養(yǎng)
- ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談歷史課堂中的提問藝術(shù)
- 淺談新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)策略
- 淺談新課改中的物理“科學(xué)探究”教學(xué)
- 談新課改形勢下的課堂教學(xué)
- 淺談新課程理念下的初中歷史教學(xué)
- 提高初中歷史課堂辯論教學(xué)效果的探索
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維
- 提高初中歷史課堂管理成效初探
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之我見
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)反思與探究
- 由“木桶效應(yīng)”反思幼兒園班級管理
- 淺析體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 初中語文活動課的探索
- 淺談教師心理健康
- 教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、鼓舞
- 如何讓我們的愛生愛上數(shù)學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校非計算機(jī)專業(yè)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改進(jìn)的思考
- 淺談英語教學(xué)聽力的培養(yǎng)和訓(xùn)練
- 談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
基層教育研究
- 談?wù)劤踔姓Z文新課改后課堂教學(xué)方法
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 機(jī)遇·挑戰(zhàn)·生存
- 激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效率
- 建構(gòu)數(shù)學(xué)課堂新秩序
- 淺談今日初中語文教學(xué)
- 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一點見解
- 論中學(xué)思想政治課教學(xué)的五大原則
- 命題作文與話題作文比較之淺說
- 農(nóng)村留守兒童異常心理行為淺析
- 淺談初一文言文起點教學(xué)
- 淺談?wù)Z感教學(xué)的方法
- 淺談初中文言文教學(xué)中開展傳統(tǒng)美德教育
- 淺談初中英語教師如何搞好教學(xué)
- 淺談初中生幾種語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談?wù)Z文教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺析物理課堂中的探究實驗教學(xué)
- 淺析在中考思想品德復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的能力
- “六個一”——語文學(xué)習(xí)的法寶
- 淺談斯克里亞賓的“神秘”信仰
- 也談高中英語閱讀教學(xué)
- 體育與健康合作學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
- 堅持理論聯(lián)系實際提高學(xué)生教學(xué)素質(zhì)
- 新時期的素質(zhì)教育
- 賞識教學(xué)
- 學(xué)生管理的新探索
- 嚴(yán)格規(guī)范、有教無類、因材施教把課程改革落到實處
- 談思想品德課中如何落實科學(xué)發(fā)展觀
- 英語教學(xué)中文化意識滲透及人文關(guān)懷教育
- 英語課堂教學(xué)中的幾點嘗試
- 以情施教 以德育人
教育教學(xué)優(yōu)化
- 論離婚案件中的財產(chǎn)分割
- 淺談物理教學(xué)中的趣味性
- 探信息技術(shù)學(xué)科
- 化學(xué)“讀——議——驗——寫”式課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
- 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，走進(jìn)新課堂
- 好榜樣 力無窮
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 混凝土自錨式懸索橋施工控制分析
- 新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，語文教學(xué)需要的文化氛圍
- 淺談新課程下改變中學(xué)生物教學(xué)手段的嘗試
- 教育教學(xué)中教師如何贏得學(xué)生的心
- 以名家名作為目標(biāo)要求，妨礙學(xué)生寫作能力的提高
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合作用
- 淺談思想政治課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺談蘇聯(lián)１５個加盟共和國加盟的方式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓(xùn)練
- 如何搞好初高中物理的銜接教學(xué)
- 如何激發(fā)和提高差生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何舉辦校園文藝匯演
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 學(xué)校體育對終身體育的作用
- 淺談小學(xué)英語聽、說技能的培養(yǎng)
- 新課程下如何聽課
- 新時代的美術(shù)教育觀念
- 談?wù)務(wù)握n課堂教學(xué)的結(jié)尾方法
- 語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法淺談
- 在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中歷史在新課改下的教學(xué)方法改革
- 淺談現(xiàn)代教學(xué)媒體在中學(xué)思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程理念下學(xué)生能力的培養(yǎng)