大學(xué)化學(xué)
教學(xué)研究與改革
- 雙一流背景下培養(yǎng)拔尖人才的分析化學(xué)實驗課程的建設(shè)
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的儀器分析類課程MTSAE教學(xué)模式構(gòu)建
- 從量變到質(zhì)變
——“拔尖計劃2.0”階段化學(xué)拔尖人才國際化培養(yǎng)模式探索與改革 - 環(huán)境化學(xué)與四大基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)銜接的探究
- 融合現(xiàn)代信息技術(shù)的化學(xué)實驗成績評定體系
- 多維度信息化無機化學(xué)實驗的資源構(gòu)建與教學(xué)實踐探索
- 近10年大學(xué)化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的統(tǒng)計分析
——以《大學(xué)化學(xué)》刊文為例 - 醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生無機化學(xué)全英文教學(xué)的實踐與思考
化學(xué)實驗
- 電位法測定茶水中氟含量的實驗改進探索
- 二維碼在實驗教學(xué)和實驗儀器管理以及學(xué)術(shù)報告中的靈活應(yīng)用
- 溫度響應(yīng)高分子微凝膠的水相制備與表征
——介紹一個大學(xué)化學(xué)綜合實驗 - 加壓氫化反應(yīng)虛擬仿真實驗的建設(shè)與應(yīng)用
- HCN與HNC異構(gòu)化反應(yīng)活化能的量化計算實驗
- 本科生自主設(shè)計實驗探究和實踐
——含鉻廢水的處理和分析 - l2與水溶性高分子顯色體系的探究
- 碘量法測定堅果油的碘值
——推薦一個分析化學(xué)綜合實驗 - 乙酰水楊酸(阿司匹林)的制備及純化實驗教學(xué)研究
- 環(huán)三磷腈磺酸鹽阻燃劑的合成及其在阻燃聚碳酸酯中的應(yīng)用
——南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院“科研反哺教學(xué)”本科生培養(yǎng)創(chuàng)新科研實踐 - 基準物質(zhì)的性狀對標準溶液標定的影響
——以硼砂為例 - 混合式教學(xué)模式在化學(xué)實驗室安全課程中的探索與應(yīng)用
- “核磁共振法定量測定酚氨咖敏藥片中各組分”實驗的改進
- 紫外-可見分光光度計的改造及其在實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚苯胺薄膜在電量可視化超級電容器中的應(yīng)用
——推薦一個綜合化學(xué)實驗 - 液體核磁管清洗方法進展
- 實驗室個人安全防護
——化學(xué)防護手套的選用及解析 - 構(gòu)建智能化實驗開放共享平臺的探索
- 高校分析化學(xué)實驗室廢液的管理與處理
- 分光光度法研究可逆反應(yīng)動力學(xué)過程