大學(xué)化學(xué)
今日化學(xué)
教學(xué)研究與改革
- 大學(xué)化學(xué)課程思政的現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
——基于學(xué)生視角的探討 - 混合式教學(xué)模式在結(jié)構(gòu)化學(xué)課程中的探索與實(shí)踐
- 基于新發(fā)展理念的物理化學(xué)教學(xué)探討
——以開爾文公式為例 - 三全育人背景下的多維度大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政建設(shè)
- 有機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)的課程思政探討
- 實(shí)踐類課程開展課程思政教學(xué)改革的思考與實(shí)踐
——以高分子材料制備與成型創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)為例 - 無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)“三維”教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “課程思政”引領(lǐng)精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 多模態(tài)建構(gòu)下的無機(jī)化學(xué)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受
- 面向一流課程多維度推進(jìn)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革與實(shí)踐
- 有機(jī)化學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重師生有效互動