2015年4期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
高等教育
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)淺析
- 生活中的數(shù)學(xué)趣味探析
- 電工電子教學(xué)方法手段淺析
- 論微課程在作文教學(xué)中的有效性
- 基于iPad的聾人學(xué)習(xí)研究
- 提高小學(xué)生習(xí)作能力的策略
- 專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革的思考
- 《西方社會(huì)學(xué)理論》課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革研究
- 《機(jī)械制圖》課程設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 積極心理學(xué)在當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)載體選擇之我見(jiàn)
- 依戀對(duì)青少年影響作用綜述
- 初探物理教學(xué)中學(xué)員自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何加強(qiáng)教學(xué)管理者的行為規(guī)范
- 《電子技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容更新淺析
- 少學(xué)時(shí)機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索
- 數(shù)學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵及教育功能
職業(yè)教育
- 探討以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新途徑
- 讓經(jīng)典閱讀回歸校園
- 課前心理調(diào)節(jié)是上好高職《概論》課的重要環(huán)節(jié)
- 成人高校西藏生源高等數(shù)學(xué)的美學(xué)教育
- 職業(yè)院校發(fā)展模式管窺
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性策略簡(jiǎn)析
- 農(nóng)業(yè)專業(yè)之植物栽培教學(xué)探討
- 農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 傳統(tǒng)中職體育教學(xué)存在的問(wèn)題及其策略簡(jiǎn)析
- 中職農(nóng)學(xué)專業(yè)《作物栽培學(xué)》教學(xué)淺談
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 從醫(yī)教協(xié)同談質(zhì)量創(chuàng)新對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的影響
- 高職英語(yǔ)ESP教學(xué)初探
- 農(nóng)業(yè)職業(yè)教育存在的問(wèn)題及解決方案
- 高職專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育融合的重要性
素質(zhì)教育
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力的提升
- 初中歷史教學(xué)策略淺談
- 在初中歷史教學(xué)中如何滲透思想教育
- 初中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生音樂(lè)興趣的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透德育教育
- 如何在初中美術(shù)教學(xué)中喚醒學(xué)生的審美細(xì)胞
- 如何讓學(xué)困生變得自信快樂(lè)
- 在歷史教學(xué)中如何讓學(xué)生成為主體
- 體育教師如何提高教學(xué)反思能力
- 在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的一些思考
- 淺談在美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)之淺見(jiàn)
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的途徑和方法
- 初中班主任德育工作的實(shí)踐與探索
- 初中思想品德課堂生活化教學(xué)策略思考
- 淺析音樂(lè)與情感體驗(yàn)
- 民族傳統(tǒng)體育的應(yīng)用原則及其要點(diǎn)
- 如何上好初中體育課
- 小空間 大奧秘
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣
- 談小學(xué)體育教學(xué)
- 試析普通高中體育與健康課程結(jié)構(gòu)
- 新課程高中體育模塊教學(xué)的問(wèn)題與思考
- 在理論學(xué)習(xí)中探索語(yǔ)文課改之路
- 初中籃球教學(xué)中的有效方法
- 對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)
- 素質(zhì)教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 教師在美術(shù)教育課堂教學(xué)中的創(chuàng)新
- 芻議初中歷史記憶法
- 高中音樂(lè)合唱教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 談小學(xué)體育課組織教學(xué)的技巧
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣的教學(xué)策略
- 中學(xué)體育教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育
教育理論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課與綜合實(shí)踐課的有效銜接的研究
- 提高中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)效率的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情景教學(xué)
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)
- 高效課堂下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 加強(qiáng)心理健康教育促進(jìn)主體性發(fā)展
- 如何加強(qiáng)初中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性的思考
- 淺析賽艇訓(xùn)練教學(xué)
- 略談高中語(yǔ)文中的散文教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)教學(xué)
- 跟隨時(shí)代的步伐締造新型小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中幾何教學(xué)的提高
- 開(kāi)展情境教學(xué) 踐行新課標(biāo)
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力
- 優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語(yǔ)完形填空題的解題技巧
- 加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要意義
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 適應(yīng)、配合與創(chuàng)新
- 怎樣合理使用新教材的例題
- 數(shù)學(xué)課要充滿音樂(lè)的活力
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)的重要性
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透人文性教學(xué)的探討
- 初中英語(yǔ)情景教學(xué)之我見(jiàn)
- 基于小學(xué)語(yǔ)文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)的分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈 關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)
- 讓生命意識(shí)在地理課堂教學(xué)中張揚(yáng)
- 初中化學(xué)多樣化教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的多元化評(píng)價(jià)
- 談?wù)剬?duì)殘疾兒童的感恩教育
- 關(guān)于危險(xiǎn)犯的危險(xiǎn)狀態(tài)與中止的思考
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 讓學(xué)生的思維插上探究的翅膀
- 優(yōu)化提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐分析
- 作文教學(xué)與審美教育
- 叩開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)的閱讀之門
- 淺析如何突破高中數(shù)學(xué)思維障礙
- 平面向量在解題中的應(yīng)用
- 淺談對(duì)二層次三因素論的理解
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)中的幾個(gè)常見(jiàn)運(yùn)用
- 探尋技工學(xué)校物理教學(xué)與專業(yè)課有機(jī)結(jié)合
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何打造數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)課堂
- 交互式教學(xué)下高中英語(yǔ)課堂的詞匯習(xí)得研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效性
教學(xué)改革
- 新課改背景下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革探索與研究
- 如何做好新時(shí)期的小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的探究
- 我對(duì)新時(shí)期高中生物教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 新課程下的高中政治教學(xué)
- 新課標(biāo)下化學(xué)課堂教學(xué)的幾個(gè)誤區(qū)
- 新課標(biāo)下后現(xiàn)代課程觀在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 略談新課程下高中地理課堂教學(xué)中的環(huán)境教育
- 新課改下如何教學(xué)小學(xué)英語(yǔ)
- 談?wù)勑抡n改下信息技術(shù)課堂的改革
- 讓創(chuàng)新之花燦爛綻放
- 新時(shí)期中職美術(shù)教學(xué)中的有效策略簡(jiǎn)析
- 新課改下初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)策略
- 談新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
- 新課改下的作文教學(xué)
學(xué)前教育
教育管理
課程研究
- 孩子，你在聽(tīng)嗎
- 基于小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解能力提高的途徑分析
- 作文有效批改的策略
- STSE教育在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用評(píng)價(jià)
- 高一英語(yǔ)教學(xué)中如何做好初高中銜接
- 高中歷史教學(xué)的新特點(diǎn)與新思路初探
- 語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維之我見(jiàn)
- 訓(xùn)練口算 發(fā)展思維
- 淺談農(nóng)村學(xué)前教育數(shù)學(xué)教學(xué)存在問(wèn)題與策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施新課改之我見(jiàn)
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思考方式對(duì)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 提高初中生英語(yǔ)閱讀理解能力之我見(jiàn)
- 語(yǔ)文教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)
- 淺談初中物理教學(xué)方法
- 高中生如何解決讀寫任務(wù)型寫作
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 淺談如何上好小學(xué)思想品德課
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文思維的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的幾個(gè)好習(xí)慣
- 探究高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的趣味性
- 對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 用愛(ài)在后進(jìn)生心里播撒陽(yáng)光
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的價(jià)值探究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中應(yīng)用評(píng)價(jià)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高效英語(yǔ)課堂的構(gòu)建
- 物理教學(xué)中理想實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)的理論探討和英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 新課改對(duì)高中數(shù)學(xué)教師的要求
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的方法
- 小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展創(chuàng)新教育
- 高中思想政治教學(xué)的德育功能的現(xiàn)實(shí)探討
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 提升展示策略 推進(jìn)高效課堂
- 重視學(xué)生訓(xùn)練 改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)
- 眼中的基于與專業(yè)有效對(duì)接下的高等數(shù)學(xué)課程改革
- 把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的自主權(quán)交給學(xué)生
- “四步三讀”使閱讀課堂更精彩
- 創(chuàng)新—數(shù)學(xué)課堂活力之源
- 淺談勾股定理的證明方法
- 強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)提高聽(tīng)力水平
- 班主任如何做好學(xué)生思想道德教育
- 談解題后的反省
- 高中數(shù)學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)障礙分析及對(duì)策
- 如何提高初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高中地理教學(xué)中故事型導(dǎo)入案例探究
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 向有效數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的更深處出發(fā)
- 尊重德育的出發(fā)點(diǎn)
- 在小學(xué)教育中如何學(xué)好計(jì)算機(jī)課
- 淺談小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法
- 激勵(lì)幫助學(xué)生樹(shù)立信心
- 研究開(kāi)發(fā)校本教材及教學(xué)特色
- 精彩情境 魅力課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中生物教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生主體性作用
- 怎樣提高小學(xué)生寫作能力