兒童與健康(幼兒教師參考)
經(jīng)驗交流
- 班本課程:綠博園,我們來啦!
- 體育游戲:玩轉沙包
- 活動敘事:紙鳶寄夢童聲歡
- 交通場的故事:對幼兒戶外學習環(huán)境的思考
- 廚余變沃土:談社區(qū)資源共享
- 大班運動課程:跳繩,我們是認真的
- 有效反思:教師專業(yè)成長的“快車道”
- 讓幼兒愛上水墨畫
- 幼兒美術作品的再利用
- 以撲克牌為材料的集合與分類游戲
- 巧用繪本資源優(yōu)化大班班本課程
——以大班班本課程“自行車”為例 - 以兒童為本,創(chuàng)設適宜兒童成長的環(huán)境
- “五圖支架法”在幼兒園大班講述活動中的運用
- 由“黃河誕生記”引發(fā)的思考
- 把整個心靈獻給孩子:《解放兒童》的教育觀管窺
- 足球游戲中幼兒團隊合作能力的培養(yǎng)
- 在游戲活動中培養(yǎng)大班幼兒數(shù)學思維