2021年10期
刊物介紹
反映教育教學動態(tài)，探索教育教學規(guī)律。
福建教育學院學報
中國教育現(xiàn)代化：理論與實踐探索
政治
教育研究
- 優(yōu)勢視角下實習教師角色適應問題研究
- 實習師范生同情的專業(yè)道德沖突及其同情品質(zhì)培養(yǎng)研究
——基于關鍵事件的分析 - 青年教師專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新性學習
- 建構主義理論視角下成人學習者遠程學習適應性研究
- 發(fā)掘地域優(yōu)秀歷史文化 加強大學生理想信念教育
——以福建省泉州市為例 - “精準思政”視域下大學生融媒體導向機制研究
- 融媒體背景下地方高校新聞采寫人才培養(yǎng)的觀察和思考
- 基于Citespace 的高校數(shù)字化教學研究知識圖譜分析
- 短視頻視域下新時代高校網(wǎng)絡育人路徑研究
——基于傳播學拉斯韋爾的5W 模式 - 基于綜合英語課程案例的翻譯專業(yè)深度學習行動研究
- 高職英語詞匯教學的有效方法及文化融入的必要性
- CDIO 理念的應用型高校保險行業(yè)適用人才培養(yǎng)探究
- 三類課堂協(xié)同培育創(chuàng)新型茶藝人才
——“茶藝學”課程建設與教學實踐 - 《林業(yè)經(jīng)濟學》課程思政實現(xiàn)路徑研究
- 精品在線開放課程建設方案探討
——以《城市軌道交通概論》課程建設為例 - 工匠精神視域下高職院校技能型人才培養(yǎng)策略
- 第二課堂成績單制度實施的價值、問題及改進路徑
——基于福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院的探索 - 基于“三化”融合的高職跨境電商人才培養(yǎng)探索與實踐
——以福州墨爾本理工職業(yè)學院為例 - STEAM 教育理念下小學科學教學中的工程思維培養(yǎng)