2015年5期
刊物介紹
《發(fā)明與創(chuàng)新?學(xué)生版》雜志是中國發(fā)明創(chuàng)新專業(yè)期刊，是湖南省惟一一份青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)期刊。雜志以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明興趣、提高學(xué)生動腦動手能力、拓寬學(xué)生科技創(chuàng)造知識面、指點學(xué)生如何創(chuàng)新與發(fā)明、提供學(xué)生科技創(chuàng)新作品發(fā)表的舞臺、提高學(xué)生整體素質(zhì)為辦刊宗旨。
發(fā)明與創(chuàng)新
- “因應(yīng)”信息技術(shù)發(fā)展新教育
- 于敏：核彈征程舞忠魂
- 湖南獲25項國家科技獎等
- 碩果累累閃耀創(chuàng)新之路——解讀2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎
- 全面深化應(yīng)用全面實現(xiàn)“十二五”教育信息化發(fā)展目標(biāo)——在2015年全國電化教育館館長會議上的講話
- 惡性腫瘤：兒童無法承受之痛
- 借助信息技術(shù)之力攀登學(xué)校教育高峰
- 教學(xué)點數(shù)字教育資源管理與應(yīng)用策略研究
- 數(shù)字教育資源在農(nóng)村點校小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “紅心”果香滿邊城——鳳凰縣獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展紀(jì)實
- 淺談數(shù)字教育資源在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用
- 展望2015科學(xué)大事件
- 如何利用數(shù)字教育資源上好美術(shù)課
- 黑客通過照片可復(fù)制指紋
- 陳波：海歸博士的“湘西硅谷”夢
- 第六次生物大滅絕或成現(xiàn)實？
- 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)分析的中學(xué)化學(xué)教研工作改進
- “閏秒”讓全球時間多一秒
- 螞蟻都是左撇子？等
- 筑夢青春“方程式”——湖南大學(xué)易車FSAE賽車隊小記
- 擁抱有助抗流感等
- 把第一部iPhone 6丟進啤酒
- 把好新藥“安全閘”——湖南省實驗動物中心側(cè)記
- 留守的啞巴等
- 開發(fā)基于B/S模式的發(fā)展性教師評價系統(tǒng)概述
- 沉默是面護心鏡等
- 九方環(huán)保：從污泥中掘“富礦”
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在作文教學(xué)中的妙用
- 從人文視角看未來人類進化
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文學(xué)科集體備課模式探討
- 創(chuàng)新切莫忽視失敗
- “布鞋院士”不應(yīng)成“絕唱”
- “論文工廠”折射畸形學(xué)術(shù)評價體系
- 中國卡不能總用外國芯
- 微課《角的度量》之Flash動畫劇本設(shè)計
- 企業(yè)管理切莫“失焦”
- 改變創(chuàng)造的創(chuàng)造
- 試以教學(xué)論微課應(yīng)用中的問題與優(yōu)化
- 創(chuàng)新成就“德國制造”
- 開水“保質(zhì)期”不超過三天
- 地鐵站內(nèi)也有“霾伏”
- “人人通”平臺助力邁向智慧教育新時代
- 空氣清新劑或反致污染
- 想要餓瘦不可取
- 修養(yǎng)從一點一滴煉起
- 新奇視界
- 新邵縣扎實有效開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動