2016年9期
刊物介紹
本刊為廣東省教育廳的宣傳喉舌。著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省唯一的基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
廣東教育
- 高校輔導員的師德構(gòu)建
——以“仁、智、勇”為線索 - 我的職教夢：讓每個學生都有人生出彩的機會
- 高校黨校網(wǎng)絡(luò)學習平臺構(gòu)建研究與實踐
- 高職學生素質(zhì)行為養(yǎng)成學分制實證研究
——以廣東郵電職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高職院校數(shù)學建模競賽的研究與實踐
- 創(chuàng)新商英“校中企”，孵化外貿(mào)“特種兵”
——商務(wù)英語專業(yè)外貿(mào)電商孵化基地和跨境電商創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)與創(chuàng)新實踐 - 廣東工程職業(yè)技術(shù)學院“現(xiàn)代學徒制”辦學模式的創(chuàng)新應用與實踐探索
- 企業(yè)項目訓練中心：打造東莞“教學工廠”
——東莞市機電工程學校開啟校企合作“5.0”模式 - 校企合作中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究
- 中職電商專業(yè)校企合作雙贏模式的可行性探析
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
——鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學校校企合作嬗變之路 - 集團化辦學
——職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇 - 數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)“三崗制”課程體系構(gòu)建
- 構(gòu)建模擬公司教學模式下的《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》實踐性課程
- 職業(yè)教育視角下《會展營銷實訓》教材編寫模式探索
- 以就業(yè)為導向的中職網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護專業(yè)建設(shè)探討
- 基于行動導向教學策略的“互聯(lián)網(wǎng)+”教、學、測一體化高職計算機多媒體專業(yè)自主學習平臺模型的構(gòu)建
- 中職施工專業(yè)數(shù)學模塊教學及考試改革構(gòu)想
- 職業(yè)技能競賽促進中職制冷專業(yè)發(fā)展的分析
- 高職院校教師參與企業(yè)實踐提升教學能力的策略研究
- 基于成就動機理論的頂崗實習指導策略與實踐
- 社會主義核心價值觀視域下公民意識教育融入德育課教學的實踐探索
- 新形勢下職業(yè)學校德育教師隊伍的職業(yè)精神研究初探
- 微信公眾平臺在黨建工作中的應用策略研究
——以廣東工商職業(yè)學院為例 - “自主探究”教學模式在中職德育課構(gòu)建的探索
- “工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下中職德育課程教學改革與實踐
- 將“三合德育”融入體育與健康課程
- 抓精細化管理，創(chuàng)高品質(zhì)職校
——以中山市沙溪理工學校教學管理經(jīng)驗為例 - 高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價機制的構(gòu)建
- 中職學校首飾起版課程專業(yè)工作室精英培養(yǎng)模式探索
- 產(chǎn)學研平臺上培養(yǎng)機電類創(chuàng)新人才的探索與實踐
- 中職語文課之風采
- 論高職考英語教學的有效性
- 淺談微課在中職基礎(chǔ)英語縱向單項技能課型閱讀課中的應用
- 《國際貿(mào)易實務(wù)》自學體驗課型的構(gòu)建
- 《小企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計準則》在財務(wù)報告上的對比教學
- 中職汽修專業(yè)理實一體化教學模式的實踐研究
- CAD電氣設(shè)計的教學優(yōu)化策略
- 體育游戲在體育教學中的作用及意義
- 公共藝術(shù)教育改革與實踐
——中職音樂欣賞課程的有效探究 - 案例教學在《網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計》課程中的應用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職《生物化學技術(shù)》實驗教學中的應用
- 淺談以技能競賽為載體推動中等職業(yè)學校的教學改革
——以客房中式鋪床項目為例 - “JTC崗位-課程對接”教學模式改革在中職眼視光與配鏡專業(yè)的實施研究
- 3D打印技術(shù)在計算機輔助三維造型制作課程中的應用
- 基于工作過程導向的Word圖文混排學習任務(wù)設(shè)計
- 對中職非專業(yè)理科班計算機基礎(chǔ)教學的探索
- 面向軟裝設(shè)計的高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)《家具與陳設(shè)》課程教學設(shè)計
- 中職技能競賽“網(wǎng)絡(luò)綜合布線”項目有效性訓練的探討
- 基于學業(yè)質(zhì)量評價標準的中職語文教學改革芻議
- 臺灣技職教育學?！皠谧鹘逃钡奶厣c啟示
——以臺灣朝陽科技大學之經(jīng)驗為例 - 淺談如何運用繪本進行幼兒心理健康教育
- 談在中職學校體育教學中實施分層教學的可行性
- 兩學一做 知行合一
- IT類專業(yè)“浸入式”實踐教學體系及平臺的研究與應用探索
- 用愛給歲月刻上溫暖的名字