2020年6期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門(mén)話(huà)題，薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
要聞
訪(fǎng)談
策劃
專(zhuān)題
實(shí)踐
- 記人敘事類(lèi)課文讀寫(xiě)結(jié)合策略
- “愛(ài)種子”模式下“習(xí)作單元”精讀課文教學(xué)的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文“快樂(lè)作文”教學(xué)策略探析
- 給學(xué)生創(chuàng)建學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)
- 基于“閱讀日志”的高中英語(yǔ)閱讀探究
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)有效性策略
- 廣東高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試備考工作探索
- 初中“歡樂(lè)課堂五部曲”高效教學(xué)模式的思考
- 高中政治“議題式教學(xué)”實(shí)踐研究
- 活用史料，“趣”上歷史課
- 小學(xué)體育教學(xué)有效性研究
- 校園足球“3+1”全員育人模式探索
- 創(chuàng)新“疑展評(píng)”教學(xué)，培育思維型課堂
- 樂(lè)陶陶藝 薪火相傳
- 論大課間活動(dòng)對(duì)智障學(xué)生社交潛能的激發(fā)與促進(jìn)