高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 關(guān)于工科專業(yè)項(xiàng)目式生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐和幾點(diǎn)思考
- 高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)模式的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 地方本科院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)業(yè)狀況的分析研究
- 專業(yè)課教師實(shí)施課程思政的價(jià)值、優(yōu)勢(shì)與路徑
- 抓落實(shí)思想與高校干部執(zhí)行力的提升
- 產(chǎn)出性和接受性詞匯量對(duì)英語(yǔ)聽力理解能力的影響研究
- 新媒體素養(yǎng)框架下本科生運(yùn)用新媒體學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力研究
博士論壇
教海探新
- 基于SPOC的英語(yǔ)專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 高等數(shù)學(xué)課程中三個(gè)教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方法探討
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的案例教學(xué)法在不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)課程教學(xué)的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的分層教學(xué)法在藥事管理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 社會(huì)學(xué)研究方法論課程針對(duì)思政專業(yè)研究生教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 基于SPOC的大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐