工業(yè)設計
主題資訊
一場關于藝術教育的自我問答
高等美術教育
- 淺析寶石及材料工藝學專業(yè)《玉石設計與制作》課程教學改革
- 新工科背景下工業(yè)設計專業(yè)“三步走模塊”教學模式探索
- 美國公立高校藝術教育專業(yè)本科教學初探
- “校村企”協(xié)同下產品設計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究
- 基于混合教學模式的設計類課程評價模式構建研究
- 環(huán)境設計專業(yè)《空間設計》課程教學改革研究
- 多學科融合的工業(yè)設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 設計競賽在產品設計實踐教學中的應用探析
- 模擬探究在中職《室內設計制圖》課程教學中的運用
- 應用型大學《產品設計程序與方法》課程教學改革研究
- 高職院?!读Ⅲw構成》課程的教學改革研究
- 高職院校《3DMax》課程教學改革與實踐
- 基于工匠精神的藝術類專業(yè)人才技術技能培養(yǎng)研究
- 面向后信息社會的環(huán)境藝術設計思維創(chuàng)新引導
設計與理論
- 美育視角下的城市兒童戶外游樂設施及其空間設計研究
- 仿生設計在兒童病床情感化設計中的應用研究
- 聯(lián)結主義模型在產品設計中的應用研究
- 適老化衛(wèi)浴產品設計研究
- 符號學視角下以詩歌意象為對象的文化創(chuàng)意產品設計
- 面向廚房清潔用品設計的用戶模型構建
- 基于KANO模型的旅游紀念品評價指標權重體系構建及開發(fā)策略研究
- 陶瓷產品形態(tài)設計的有機語義研究
- 文化創(chuàng)意產品設計策略的探索
- 通感理念在學齡前混齡兒童玩具設計中的應用
- 基于設計倫理的食品包裝設計探析
- 基于服務設計理念的兒童陪伴式APP設計研究
- 網銷產品包裝的情感化設計研究
- 隱喻手法在圖形設計中的應用
- 色彩在游戲界面設計中的應用研究
- 文字動態(tài)視覺表現(xiàn)探析
- 淺析傳統(tǒng)室內設計與BIM理念下的綠色室內設計
- 淺析紀念性景觀的空間形態(tài)與軸線關系
- 日本住宅空間設計研究
- 汽車零部件行業(yè)新產品研發(fā)項目流程標準化研究
- 服務設計視角下移動社交產品的創(chuàng)新研究
- 基于用戶體驗的高校圖書館借閱平臺服務設計
前沿與動態(tài)
文化與傳承
- 淺忻鄉(xiāng)村振興背景下傳統(tǒng)戲場空間的再利用
- 符號學視角下珙縣苗族蠟染的文化衍生品設計
- 數(shù)字化視角下湘西木雕在室內陳設中的應用
- 大數(shù)據(jù)依托下山西古村落文化遺產傳承與保護研究
- 紅色基因文化在文化創(chuàng)意產品設計中的應用研究
- 基于中國傳統(tǒng)酒文化的酒器設計
- 傳統(tǒng)文化元素在城市公共空間中的應用
- 青銅器紋飾在文化創(chuàng)意產品設計中的應用
- 少數(shù)民族元素在服飾設計中的應用
- 中國傳統(tǒng)戲劇臉譜元素在現(xiàn)代文具設計中的創(chuàng)新應用
- 紅色文化創(chuàng)意產品設計研究
- 晉商文化影響下的庭院設計
- 鄂倫春民族紋飾圖案與造型藝術研究
- 羌繡在文化創(chuàng)意產品設計中的應用研究
- 東陽木雕紋樣在新中式室內設計中的應用
- 天府文化在景觀聲屏障設計中的應用研究