2023年8期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。本刊面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實(shí)踐研究、中學(xué)教育管理研究等。
湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)
基礎(chǔ)理論研究
應(yīng)用學(xué)科研究
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 基于“標(biāo)準(zhǔn)”的物理學(xué)師范專業(yè)“三習(xí)貫通”教育實(shí)踐模式研究
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
——以電子類專業(yè)基礎(chǔ)課為基礎(chǔ) - 微課在“電路”雙語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)用以改進(jìn)高校傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的思考
- 以“微”論“道”：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理課程思政建設(shè)實(shí)踐探索
- 面向計(jì)算機(jī)課程教育數(shù)據(jù)挖掘與分析的認(rèn)知診斷模型構(gòu)建研究
- 新工科教育中以提高程序設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 實(shí)例加權(quán)的隱樸素貝葉斯算法在學(xué)生成績(jī)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用
- 混合式教育：在線慕課建設(shè)與教學(xué)改革的結(jié)合
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型視野下職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)：訴求、困境與變革
——以安徽省9所職業(yè)院校為例 - 高校學(xué)前教育專業(yè)信息技術(shù)素養(yǎng)教育探析
- 大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作運(yùn)行現(xiàn)狀的調(diào)查研究
——以宿州學(xué)院為例 - 中小學(xué)圖書館嵌入式信息素質(zhì)教育教學(xué)模式的探討