河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
- 農(nóng)林類院校畢業(yè)生基層就業(yè)問題思考
- 美國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng):趨勢(shì)、亮點(diǎn)、典型模式及經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)的困境與思考
——以福建省職業(yè)教育為例 - 臺(tái)灣家具木工高等職業(yè)教育研究
——以臺(tái)灣屏東科技大學(xué)木設(shè)系特色教學(xué)為例 - 基于互聯(lián)網(wǎng)的高校后勤服務(wù)信息化建設(shè)探究
- 五大發(fā)展理念在高校思想政治理論課程教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育發(fā)展新路徑
- 我國研究生可持續(xù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)影響因素調(diào)查與分析
- 強(qiáng)化服務(wù)地方理念 凸顯微生物學(xué)教學(xué)應(yīng)用性
- 多模態(tài)視域下商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生多元讀寫能力的構(gòu)念研究
- 批評(píng)語言學(xué)對(duì)雙語播音主持專業(yè)新聞?dòng)⒄Z教學(xué)的啟示
- 混合學(xué)習(xí)視域下的成人高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高校大班制多媒體教學(xué)環(huán)境下“以學(xué)生為中心”的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以生物化學(xué)理論課為例 - “三協(xié)同一沙龍”混合式教學(xué)管理模式的探索與實(shí)踐
——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 大學(xué)生對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的認(rèn)知程度及其對(duì)教學(xué)效果的提升
——以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)課為例 - 高校設(shè)計(jì)專業(yè)“三大構(gòu)成”課程教學(xué)模式改革與探索
- “彈性力學(xué)”課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- “植物保護(hù)學(xué)”教學(xué)優(yōu)化與實(shí)踐
- 基于大學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的“無機(jī)與分析化學(xué)”教學(xué)改革
- “實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)”教學(xué)中培養(yǎng)本科生專業(yè)能力的實(shí)踐與思考
- 基于敏捷開發(fā)模式的嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
——以農(nóng)業(yè)院校為例 - 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)層進(jìn)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索
- 創(chuàng)新教育方法 提高大學(xué)生公正觀教育效能
- 網(wǎng)絡(luò)碎片化認(rèn)知背景下大學(xué)生工匠精神的培育
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革困境的分析及對(duì)策