2014年3期
刊物介紹
本刊集文、理、工為一體的綜合性學(xué)術(shù)刊物，所設(shè)欄目內(nèi)容廣闊，覆蓋上千個學(xué)科。《學(xué)報》將努力貫徹“百花齊放，百家急鳴”的學(xué)術(shù)方針，堅持社會主義的辦刊方向和理論聯(lián)系實際的辦刊宗旨，直接面向科研、面向國內(nèi)外校內(nèi)外的專家學(xué)者和社會各界哲人賢達(dá)。
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(綜合版)
教學(xué)理論與實踐
- 高校思想政治理論課專題式教學(xué)的優(yōu)勢及實施途徑芻議
- 基于商談倫理的雙向案例教學(xué)法道德教育功能和策略
- 電子信息實驗中心建設(shè)與實踐教學(xué)研究
- 民族地方院校德育的特殊性分析與實踐探索
- 關(guān)于高校思想政治理論課職業(yè)觀教育的思考
- 微社交與大學(xué)生心理健康教育
- 采礦工程專業(yè)建設(shè)礦山救護(hù)實驗室的研究與實踐
- 多元智能觀下的高?！秲和膶W(xué)》課程教學(xué)改革探析
- 試論高校法治文化及其建設(shè)進(jìn)路
——關(guān)于《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》的幾點思考 - “人本化”視閾下的高等院校學(xué)生管理
- 規(guī)范漢字書寫課中的字源學(xué)理論滲透舉隅
工程技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)理化研究
經(jīng)濟(jì)理論與實踐
政治研究
史學(xué)研究
外語教學(xué)與研究
- 元認(rèn)知策略視域下的翻譯實踐研究
- 審美主體的個體差異性與翻譯
——以《我若為王》的兩譯本為例 - 超額翻譯與欠額翻譯多樣性的認(rèn)知分析
- 獨立院?！渡虅?wù)英語翻譯》課程分層教學(xué)改革探析
- 字幕對學(xué)生學(xué)習(xí)成效影響的實證研究
- 對比語言學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 通識教育：大學(xué)英語教學(xué)改革的重要導(dǎo)向
- 任務(wù)型教學(xué)在思辨能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
——以英語語言學(xué)課程為例 - 英語聽力語篇中主位推進(jìn)模式運用特點研究
- 芻議大學(xué)英語“移動式”學(xué)習(xí)模式
- 關(guān)聯(lián)與順應(yīng)—語用理論對翻譯的詮釋