黑龍江工業(yè)學院學報(綜合版)
教學理論與實踐
- 淺析當下國學教育的發(fā)展
- 淺析當代教師的專業(yè)化發(fā)展
- 教育改革的動力研究
- 少數(shù)民族大學生感恩意識現(xiàn)狀及對策研究
——以伊犁師范學院為例 - 新媒體:高校思想政治教育的新陣地
- 淺析網(wǎng)絡(luò)時代的社會熱點問題與高校思想政治教育的結(jié)合
- 應用型大學旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 職業(yè)院校物理探究式實驗課堂構(gòu)建
- 大學生實習實訓活動開展機制研究
- 摭論耶魯大學課程設(shè)置的經(jīng)驗和啟示
- 依托項目的碩士生專題課研究性教學模式探索
- 高校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐探索
——以山東工商學院服務煙臺為例 - 基于熵值法的福建省新建本科院校內(nèi)涵建設(shè)水平分析及提升途徑探析
- 淺析第二語言習得環(huán)境在對外漢語教學中的作用
——以黑龍江工業(yè)學院為例 - 當代在校大學生風險意識與規(guī)避策略研究
——以安徽省部分高校為例
工程技術(shù)與應用
外語教學與研究
- 外語專業(yè)復合型人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與對策
- 基于意義建構(gòu)理論的口譯過程研究
- 自譯視角下的變譯研究
——以納博科夫的英-俄自譯本Lolita為例 - 中國茶葉博物館茶名的英譯探討
- 在線英語學習動機與在線英語學習成績的相關(guān)性分析
- 充分利用詞典資源解決大學英語詞匯教學中的問題
- 以語言應用為目的的英語教學模式設(shè)計
- 英語專業(yè)學生課堂口語焦慮與口語學習策略使用相關(guān)性研究
- 英漢第二人稱代詞的權(quán)勢與同等研究
- 歸因視角下的大學外語學困生學習障礙分析及策略研究
- 影視英語公選課教學研究與實踐
——以電影《肖申克的救贖》為例分析其隱性銜接手段 - 學習者英語學習起始年齡與發(fā)音水平的相關(guān)性研究
——基于語音語料庫