2016年3期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎教育教研與培訓工作研究 教師發(fā)展 ——校長、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學 ——各級各類教育的課程改革與學科教學研究 理論經(jīng)緯 ——哲學社會科學各領域學術研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級各類教育的學術研究 德育•心理 ——各級各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學•藝術 ——中外文學與藝術研究 語言•文化 ——漢語語言與文化研究 外語時空 ——各語種外國語言與外語教學研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學院學報
- 信息化環(huán)境下英語情景實訓室的建構及創(chuàng)新機制研究
- 英語語篇的顯性銜接與隱性銜接
- 母語負遷移對大學生英語寫作的影響及對策
- 跨境電子商務交際與二語詞匯能力的發(fā)展
- 口譯教學中如何培養(yǎng)優(yōu)秀譯員
- 新疆少數(shù)民族雙語大學生的俄語學習障礙研究——以新疆農業(yè)大學為例
- 大學生突發(fā)事件應對措施相關問題的思考
- 高校思想政治教育在提升河北文化軟實力中的有效路徑研究
- 數(shù)字化圖書館編目工作的常見問題及對策
- 近年來國內關于高校意識形態(tài)的研究綜述
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代下的高校就業(yè)模式創(chuàng)新探索
- 大眾化背景下高等教育質量管理問題研究
- 論目標管理法在教育管理實踐中的應用
- 高校畢業(yè)生就業(yè)教育管理規(guī)范化探析
- 同儕示范在大學生教育管理中的應用
- 新時期職業(yè)院校學生管理的有效途徑探析
- 地方院校全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)中的困境與對策
- 探究大眾化背景下高校精細化人才培養(yǎng)體系
- 基于校企合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑的研究
- 大學生人文素質教育評價體系研究
- 應用型本科院校師資隊伍建設芻議
- 高校青年教師教學能力培養(yǎng)研究
- 高校翻譯教師專業(yè)能力發(fā)展研究
- 新時代教師如何教書育人
- 南疆少數(shù)民族雙語教師培訓模式初探——以“小學科學”專業(yè)為例
- 教師職業(yè)道德和教師幸福
- 發(fā)展與困境：“慕課”的現(xiàn)狀剖析
- 高校慕課發(fā)展中的問題研究
- MOOCS視域下的高校通識課程的研究與實踐
- 有效教學視角下的公開課教學經(jīng)驗移植研究
- 情境教學在民辦高校思修課堂的運用研究
- 高校思想政治理論課建設社會參與研究
- 成人教育視角下的《論語》開放式有效解讀研究
- 英美文學教學與人文素質培養(yǎng)的關聯(lián)性
- 高職人才培養(yǎng)中校企雙元教學銜接模式的構建
- 信息技術在現(xiàn)代課堂教學中的作用與影響
- 中職語文教學與信息化技術
- 一場活動多篇作文
- 新課程背景下黑龍江省高中生物學科現(xiàn)狀分析
- 我國學前教育公益性程度探討
- 政府在幼兒教育發(fā)展中的作用
- 大學生社會心態(tài)存在的問題與對策研究
- 女教師心理健康狀況初探
- 模糊容忍度、聽力焦慮與聽力成績的相關研究
- 近年來高校思想政治教育話語研究的回顧與前瞻
- 高校思想政治教育評價的特性與創(chuàng)新
- 高校學生思想政治教育的內容與方法創(chuàng)新
- 我國現(xiàn)當代文學的發(fā)展
- “蘇李詩”真?zhèn)吻闆r研究概述——兼從《藝文類聚》看唐初對“蘇李詩”的認識
- 生態(tài)女性主義視角下奧齊克作品女性形象解析
- 廣告中的女性形象
- 《潮騷》中的自然美與人情美
- 穆爾丹詩歌中語言的民族性問題
- 英語學習策略研究的調查與分析——基于CSSCI語言學外語類期刊最近10年的信息研究
- 讀者反應論視角下政府工作報告縮略語英譯研究(2010—2014)
- 文學翻譯審美的陌生化性探索
- 面向對外漢語教學的形容詞詞義模糊性研究
- 現(xiàn)階段漢語新外來詞構詞理據(jù)及發(fā)展特征研究
- 高校大學英語教學改革探究
- “人文素養(yǎng)”理念下探究大學英語教學模式
- 生態(tài)學視角下大學英語教學路徑優(yōu)化研究
- 翻轉大學英語課堂的可行性研究