2024年1期
刊物介紹
素質(zhì)教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)園地、政 史 地、體 音 美、理科教學(xué)研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、信息技術(shù)廣場(chǎng)、班主任之友、圖書館建設(shè)等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
生態(tài)與環(huán)保
城建與園林
農(nóng)林研究
文化與旅游
實(shí)踐探索
法治研究
教育管理
- 大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力:時(shí)代內(nèi)涵、生成機(jī)理及培育路徑探賾
- 教育信息化下職教本科人才“技術(shù)適應(yīng)性”培養(yǎng):意義、困境和路徑
- 最受學(xué)生喜愛的高校優(yōu)秀思政課教師基本特質(zhì)研究:基于扎根理論的分析
- 1+X證書制度下職業(yè)院校數(shù)字教材建設(shè)的障礙與解決路徑
- “崗課賽證”融通課程“裝飾工程造價(jià)”活頁(yè)式教材開發(fā)
- 高職院校實(shí)施“專業(yè)導(dǎo)師制”的機(jī)制與效果:以生態(tài)聚聯(lián)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例
- 從離身到具身:高校勞動(dòng)教育的具身化轉(zhuǎn)向