湖南教育
- 青年教師要以“六有”標(biāo)準(zhǔn)鍛造自己
- 大道在前始于一
——來自長(zhǎng)沙市湘一芙蓉中學(xué)的報(bào)道 - 百年夢(mèng),素雅魂
——來自長(zhǎng)沙市一中開福中學(xué)的報(bào)道 - 在線教育火了,如何規(guī)范管理?
- 拒絕校園暴力不能僅從法律入手
- 杜絕“幼兒園暴力”還須回歸法治
- 教育微評(píng)
- 播下一顆種子,等待發(fā)芽
——株洲市荷塘區(qū)學(xué)科骨干教師社團(tuán)掠影 - 個(gè)性,在校園里自由生長(zhǎng)
——長(zhǎng)沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育小記 - 堯城里的堅(jiān)守
- 點(diǎn)亮一盞希望的燈
- 語文教材,別讓師生踉蹌而行
——對(duì)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(S版)語文》教材的困惑與反思 - 在愉悅中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)
——《竊讀記》教學(xué)實(shí)錄 - 緊扣目標(biāo),回歸本質(zhì)
——聽高水平校長(zhǎng)執(zhí)教《竊讀記》有感 - 我與語文的恩怨
- 本期主題:好的想象是怎樣的
- 在自由的天空下自主想象
——關(guān)于想象作文的思考 - 想象的邏輯
- 想象中的小鎮(zhèn)
- 心有語文 細(xì)嗅文本
——淺談文本解讀 - 學(xué)同辨異,培養(yǎng)自主閱讀力
- 閱讀教學(xué)理解與表達(dá)并重
- 在仿寫中發(fā)現(xiàn)寫作的秘密
- 常規(guī)課堂,作文生長(zhǎng)的土壤
- 立足課堂,搭建口語交際平臺(tái)
- 用“圖畫”教議論文
——以《學(xué)與問》教學(xué)為例 - 如何有效進(jìn)行二次備課
- 英語短文改錯(cuò)策略
- 孩子,我能為你做些什么?
——三則教育小故事 - 教學(xué)應(yīng)該成為美好旅程
- 心在那里,時(shí)間就在那里
- 課堂教學(xué)的形式主義該休矣
- 你是何用意
- 橘子洲頭(組章)
- 譚演湘美術(shù)作品選