2019年5期
華人時刊·校長
名校長訪談
教育創(chuàng)新
學(xué)校管理
教育科研
- 在“讓學(xué)”中煥發(fā)學(xué)生主體的生命活力
- 伙伴學(xué)習(xí)助力外語教學(xué)
- 給品德課堂播下“生活”的種子
- 讓“學(xué)”真的發(fā)生
- “定向預(yù)習(xí)”在 “四習(xí)一研”任務(wù)型教學(xué)模式中重要性的研究
- 小古文擴寫的寫作意義
- SWOT視角下五年制高職?？萍紕?chuàng)新能力提升途徑探析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下提高化學(xué)課堂教學(xué)精準(zhǔn)性的策略
- 換一種切蘋果的方式
- “量感”培養(yǎng)需要慢鏡頭
- 例談結(jié)合鄉(xiāng)村教育環(huán)境開發(fā)道德與法治教學(xué)資源
- 依托“學(xué)習(xí)任務(wù)單” 提升探究活動效能
- 從“分”蛋糕到認識“分數(shù)”
- 指導(dǎo)初中生學(xué)好文言文淺談
- 環(huán)境：我們的課程
- “找不同”：給數(shù)學(xué)課堂加點“料”
- 例談如何在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)
- 捕捉文本細節(jié)描寫 培養(yǎng)學(xué)生寫作能力