2011年3期
刊物介紹
本刊由中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，于2002年起正式出版。主要刊登自然科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用技術(shù)研究方面富有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)論文，熱忱歡迎校內(nèi)外專(zhuān)家、學(xué)者及廣大教職員工賜稿。凡屬?lài)?guó)家和省、部級(jí)科研基金項(xiàng)目的論文，本刊將優(yōu)先發(fā)表。
淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
- (2+1)維Wick型隨機(jī)ANNV系統(tǒng)的白噪聲泛函解
- 一類(lèi)分?jǐn)?shù)階多點(diǎn)邊值共振問(wèn)題解的存在性
- 最大度為5不含6-圈的可平面圖的邊染色
- 有限容量Geom/Geom/1/MWV離散時(shí)間排隊(duì)
- 基于無(wú)線(xiàn)溫度傳感器和GSM短消息的蔬菜大棚溫度監(jiān)測(cè)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 蒸發(fā)結(jié)晶法制備超長(zhǎng)t-硒納米線(xiàn)
- 凹凸棒粘土負(fù)載殼聚糖的脫色作用研究
- 模糊C均值聚類(lèi)算法的改進(jìn)研究
- 多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)環(huán)境下數(shù)學(xué)分析教學(xué)研究與實(shí)踐
- 中學(xué)教師相互教學(xué)觀摩探析
——以江蘇省淮陰中學(xué)為例 - 主位推進(jìn)模式對(duì)說(shuō)明性篇章的解釋力研究
- 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω呗氃盒W(xué)生成長(zhǎng)的利弊分析
- 基于形成性評(píng)價(jià)理論的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試模式改革的實(shí)證研究
- 積極心理學(xué)視野下的大學(xué)生心理健康課程體系的構(gòu)建
- 大學(xué)生性心理問(wèn)題與教育對(duì)策研究
- 依托古詩(shī)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)
- 外語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)探析
- 特教學(xué)校差班形成的因素及轉(zhuǎn)化策略
- 指導(dǎo)師范生撰寫(xiě)頂崗支教實(shí)習(xí)日記
- 比較視域中的中美高校思想政治教育方法及其借鑒
- 高等藝術(shù)院校中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)授課規(guī)律研究
- 任務(wù)教學(xué)法指導(dǎo)下的航海英語(yǔ)聽(tīng)力與會(huì)話(huà)教學(xué)