2015年12期
刊物介紹
本刊堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，在江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方針，報(bào)道校內(nèi)外科研新成果，推動(dòng)學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教育、科研的發(fā)展，為繁榮科學(xué)文化事業(yè)服務(wù)。
湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 高校學(xué)生課堂使用手機(jī)行為的實(shí)證研究＊
- 高技術(shù)纖維課程教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)探析＊
- 論多媒體閱讀行為的雙重特征＊
- 地方院校文科生專業(yè)著作閱讀狀況實(shí)證探析＊
- 在校護(hù)生人文關(guān)懷理念培養(yǎng)狀況的調(diào)查與分析＊
- 中小學(xué)生課外社會(huì)性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究概述＊
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革應(yīng)用與實(shí)踐＊
- 近15年國內(nèi)同性戀態(tài)度的實(shí)證研究＊
- 人格對幼兒嫉妒水平的影響＊
- 大學(xué)生的身體鍛煉及其與成就動(dòng)機(jī)、一般自我效能感的關(guān)系＊
- 中國古代勸學(xué)思想的流變與教育內(nèi)容之變遷＊
- 丁韙良與近代中國法學(xué)教育啟蒙＊
- “明體達(dá)用”教育思想的歷史變遷及其當(dāng)代演繹＊
- 馬克思主義教育思想研究脈絡(luò)探析——以新中國教育理論研究為中心＊
- 通識(shí)教育視閾下的高職院校思政教育改革之探析＊
- 高校畢業(yè)學(xué)生檔案國際化利用對策探究＊
- 在程序與利益平衡間化解青年教師與學(xué)校的合約糾紛＊
- 地方高等教育服務(wù)于創(chuàng)新型城市建設(shè)的路徑選擇＊