吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)
特稿
中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)實(shí)踐研究
素質(zhì)教育
教師教育
學(xué)科教育
- “中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究” 課如何實(shí)現(xiàn) “八個(gè)統(tǒng)一”
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)視闕下的思想政治教育探析
- 應(yīng)用型本科院校英語語法教學(xué)的必要性及教學(xué)原則
- 語際共性視角下語言學(xué)習(xí)正遷移現(xiàn)象及其啟示
- “文化教學(xué)” 與 “跨文化能力” 培養(yǎng)
——留學(xué)生漢語言本科 “文學(xué)課” 教學(xué)研究 - “課程思政” 理念下高職思想政治教育教學(xué)改革芻議
- 談詞塊理論在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何培養(yǎng)高中學(xué)生史料解析的能力
- 本土文化視域下中日初中英語教材比較研究
- 初中語文 “體驗(yàn)式” 閱讀教學(xué)實(shí)踐策略探究
- 小學(xué)語文前置性作業(yè)教學(xué)功能探討
- 論小學(xué)課程的美育實(shí)施途徑