2019年2期
刊物介紹
計算機教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學校學習掌握計算機知識，提高自身IT綜合能力的學生、教師以及科研等從事計算機或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計算機教育
2018年中國高校計算機教育大會
- 系統(tǒng)分析與設(shè)計課程互動式案例教學改革與實踐
- 基于LLVM的編譯實驗課程設(shè)計
- 面向無人駕駛應(yīng)用的人工智能創(chuàng)新實驗設(shè)計
- 編程語言與原理類課程設(shè)置及教學內(nèi)容探索
- 面向全棧人才培養(yǎng)的軟件工程專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)課程教學改革與實踐
- 基于引進MOOC的編譯原理全英混合式教學改革
- 基于BB平臺的數(shù)字圖像處理課程項目小組教學模式研究
- 半開放式項目驅(qū)動復雜工程問題能力培養(yǎng)實踐
- 虛擬現(xiàn)實（VR）教育的問題與思考
- 面向協(xié)作學習的計算機創(chuàng)新實踐課程在線教學平臺研究
- 基于學生解題分析的認知診斷研究
- 基于對分課堂的Python語言程序設(shè)計教學探索
- 基于開源與眾包模式的IT人才教學改革探析
- 面向復雜工程問題的C++程序設(shè)計教學及實踐
- 基于動態(tài)業(yè)務(wù)流程的學科競賽創(chuàng)新評價體系設(shè)計
- 基于Python的程序設(shè)計通識課程建設(shè)與教學實踐
- 新工科背景下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)問題及對策探究
- 計算機專業(yè)“融合式—進階式—驅(qū)動式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系
- 面向國際化人才培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程體系改革
- “新工科”背景下微機原理課程的困境思考與改革對策
- 基于智慧課堂的計算機程序設(shè)計類課程教學模式探究
- 對計算機課程混合式教學滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查
- 基于智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的新一代信息技術(shù)專業(yè)群建設(shè)研究與實踐
- 面向新工科的大學計算機CDIO教育模式及創(chuàng)客課堂案例
- 面向系統(tǒng)能力培養(yǎng)的計算機專業(yè)課程教學評價研究
- 新工科背景下人工智能通識系列課程建設(shè)與實踐
人才培養(yǎng)
教育與教學研究
- 面向本科生商務(wù)思維能力培養(yǎng)的數(shù)據(jù)分析課程建設(shè)
- 基于微信公眾號的“AI+教育”智慧課堂實施方法
- MOOC背景下大學計算機基礎(chǔ)先修課新模式及實踐
- 基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂與項目教學法的混合式教學模式重構(gòu)
- 新工科背景下電子信息類專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程群建設(shè)研究
- 一位合格的離散數(shù)學教師所應(yīng)具備的能力
- 基于智慧教育工具教學質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐
- 面向任職需求的計算機技能培養(yǎng)與實訓方法研究
- “半翻轉(zhuǎn)”模式在高職“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程教學中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式及其在計算機編程課程中的應(yīng)用研究