
2022年21期
刊物介紹
《計算機應用文摘》雜志創(chuàng)刊于1985年,半月刊,由重慶西南信息有限公司(原科技部西南信息中心)主管主辦,面向國內外公開發(fā)行;國際標準連續(xù)出版物號:ISSN 1002-1353;國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號:CN 50-1070/TP。期刊主要報道計算機相關領域的應用技術、基礎理論、教學研究以及學科建設成果,以促進計算機行業(yè)的發(fā)展,推動科技的進步。征文方向包括:綜述&評論(對計算機應用技術及理論研究的動態(tài)與趨勢,以及對熱點問題的評述),工程應用(計算機軟件與系統(tǒng)設計,計算機技術在相關行業(yè)的應用),理論研究(大數(shù)據與數(shù)據科學、計算機圖形學與多媒體、人工智能、網絡與信息安全等), 學科建設(計算機輔助教學、MOOC、翻轉課堂、互聯(lián)網+教育、創(chuàng)客教育、智慧教室建設、移動學習、計算機專業(yè)人才培養(yǎng)、計算機及網絡課程教學探討、計算機課程教學模式創(chuàng)新與教學方法改革等)。
計算機應用文摘·觸控
學科建設
- 混合教學法在中職“圖形圖像處理”課程教學中的應用
- 基于OBE理念的“計算機網絡實驗”課程教學模式研究
- 新課標下基于核心素養(yǎng)的中學“信息技術”課程教學策略探究
- 核心素養(yǎng)視野下基于教育信息化的奧爾夫律動教學法在小學音樂課堂中的應用
- 基于Python程序設計的大學“計算機基礎”課程思政教學探索
- 基于翻轉課堂的“操作系統(tǒng)”課程思政教學實踐
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的信息技術新工科人才培養(yǎng)模式研究
- “C語言程序設計”課程教學中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)探索與實踐
- 計算機類專業(yè)畢業(yè)論文(設計)質量提升研究與實踐
- 軍校大學“計算機基礎”課程思政設計與實踐
- 基于代碼優(yōu)化的“編譯原理”課程實踐教學研究
- 計算機專業(yè)學位研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)模式研究
- 新工科背景下軌道交通信號與控制專業(yè)實踐教學模式的改革與探索
- 基于“專注”與“走神”表情識別的線上課堂學生專注度評價研究
- 面向新文科的“數(shù)據分析”課程建設
- “軟件工程”課程思政教學探索
- 高職院校大數(shù)據應用技術人才培養(yǎng)模式探究
- 中職學校計算機實訓室管理創(chuàng)新研究
- 面向國產計算的“應用數(shù)值分析”課程設計與實踐
- 項目教學法在“C語言程序設計”課程中的應用
- “小學信息技術”課程的生活化教學探究