2013年6期
江蘇教育·職業(yè)教育
獨家策劃
- 職校生就業(yè)：人生的第一次“營銷”
- 就業(yè)質(zhì)量就是學(xué)生的質(zhì)量
- 目標(biāo)轉(zhuǎn)向：中職校就業(yè)安置的現(xiàn)實要求
- 就業(yè)適應(yīng)能力決定中職生就業(yè)質(zhì)量
- “葉茂”還需“根深”
- “跑得慢”緣于“換得多”
- 實習(xí)就業(yè)工作要解決“穩(wěn)定性”問題
- 我們真正理解“必需、夠用”了嗎？
- 調(diào)整心態(tài)，打好基礎(chǔ)
- 科學(xué)精細(xì)謀劃 促進中職生就業(yè)與發(fā)展的和諧統(tǒng)一
- 質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)職校就業(yè)工作
- 就業(yè)工作要著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
- 畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查要拓展內(nèi)涵
- 以就業(yè)調(diào)查促進職教辦學(xué)質(zhì)量提升的四點建議
- 機械類專業(yè)中職生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查分析