2018年33期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
理論研討
- 研究生學(xué)位論文選題的創(chuàng)新性探析
- 論文化理解與傳承對轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生社會信任的影響*
- 淺論習(xí)近平“文化自信”思想在校園文化建設(shè)中的意義
- 生態(tài)文明視域下大學(xué)生生態(tài)責(zé)任研究*
- 產(chǎn)教融合背景下高校就業(yè)指導(dǎo)工作改革探究*
- 校企合作模式下體育產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的MES實訓(xùn)體系創(chuàng)新*
- 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生“四證合一”培養(yǎng)體系探討*
- 基于開放實驗室的大學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研究
- 地理美育教育瓶頸及破解路徑研究*
- 大學(xué)生人工智能的態(tài)度與智能文化的培育
教師隊伍建設(shè)
德育與學(xué)生工作
教學(xué)研究
- 職前教師聽評課專業(yè)技能提升策略研究
- 基于創(chuàng)客教育的高校教學(xué)改革新視角*
- 民辦本科院校商務(wù)英語專業(yè)教師自主發(fā)展途徑探索
- 影視作品在學(xué)前心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用—以內(nèi)地西藏班為例
- 卓越工程師培養(yǎng)計劃下的工程教育環(huán)境情景教學(xué)
- 基于“發(fā)展式”理念的生物工程專業(yè)課教學(xué)模式探討*
- 項目驅(qū)動式專業(yè)實踐教學(xué)探索*
- 基于中國特色“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的基礎(chǔ)英語教學(xué)研究與實踐*
- 黨的十九大精神融入“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)的思考*
- 金屬材料工程專業(yè)課程體系構(gòu)建及教學(xué)模式探討*
- 微課的PBL教學(xué)模式在“生物資源開發(fā)與利用”課程中的應(yīng)用*
- 基于崗位能力需求的環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更新研究*
- 基于VR技術(shù)的城市軌道車輛故障診斷技術(shù)實踐教學(xué)探討
- 案例法在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運用*