2019年30期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書(shū)育人
高教改革與發(fā)展
熱門話題
理論研討
- 擬劇理論視閾下高校學(xué)生干部的形象建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生“閑暇德育”的思考*
- 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量CIPP評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建*
——以安徽科技學(xué)院為例 - 基于新工科視角的專業(yè)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型探討*
- 信息化背景下高校外語(yǔ)專業(yè)研究生培養(yǎng)策略研究*
- 電影藝術(shù)在當(dāng)代高校美育中的價(jià)值功能及實(shí)踐路徑*
- 共享經(jīng)濟(jì)模式下地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)的整合*
教師隊(duì)伍建設(shè)
德育與學(xué)生工作
教學(xué)研究
- 物理師范生投入學(xué)習(xí)的創(chuàng)新教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)*
- 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為分析及應(yīng)對(duì)策略的研究*
- 方法論視角下項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程管理機(jī)制研究*
——以北部灣大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)為例 - 基于人本主義教學(xué)觀的合作評(píng)估教學(xué)模式*
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式的留學(xué)生工程制圖課程探析
- 論體驗(yàn)式中國(guó)文化課教學(xué)大綱的編寫(xiě)*
- 篇章教學(xué)論對(duì)俄語(yǔ)閱讀的啟示以及教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 多元化教學(xué)方法在社會(huì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 紅色文化融入“概論”課教學(xué)有效路徑探析*
- 扎染藝術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)課堂上的運(yùn)用
- 少數(shù)民族預(yù)科英語(yǔ)課堂存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高校體育教學(xué)中思想政治教育的有效途徑
- 翻譯教學(xué)法在專門用途英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用*
——一項(xiàng)以科技英語(yǔ)為例的行動(dòng)研究 - “后MOOC”時(shí)代對(duì)外漢語(yǔ)SPOC混合教學(xué)模式探析
- 金屬材料工程專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 國(guó)際法“判解研究”課程“大班授課小班研討”教學(xué)模式改革探索*