教書育人
話題
成長(zhǎng)之道
實(shí)踐與反思
- 優(yōu)化小學(xué)音樂學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐
- 融合“雨課堂”建構(gòu)英語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)模式*
- 高中思想政治課情景材料選取指向性研究*
——以“弘揚(yáng)民族精神”一課教學(xué)為例 - 基于新課標(biāo)成果導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)反思*
——例析九年級(jí)“道德與法治”第六課《共筑生命家園》 - 新時(shí)期德育在歷史教學(xué)中的有效滲透
- 高中信息技術(shù)課程中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的策略研究
- 初中道德與法治課堂的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)
——以譯林版小學(xué)《英語(yǔ)》Culture time板塊為例