教書育人·教師新概念
話題
觀點(diǎn)
實(shí)踐與反思
- 初中地理課外活動(dòng)探索與實(shí)踐
- 指向人文生態(tài)重構(gòu)的幼兒園繪本教學(xué)探析
- 運(yùn)用詞匯銜接手段改善高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫的連貫性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用策略研究
- 應(yīng)用“邊際效用”理論 促進(jìn)美術(shù)教學(xué)“最優(yōu)化”
- “陌生化”教學(xué):打開(kāi)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“另一扇窗”
- 運(yùn)用掌握學(xué)習(xí)策略 建構(gòu)信息技術(shù)學(xué)本課堂
- 繪本在英語(yǔ)批判性思維培養(yǎng)中的有效運(yùn)用