2021年10期
刊物介紹
教學版（小學課例教研）面向廣大一線教師，辦刊宗旨為“聚集基礎(chǔ)教育課改，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”。
江西教育B
教研
教學
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的數(shù)學單元學習群的實踐研究
- 學科核心素養(yǎng)視角下的學習單元架構(gòu)和目標的設(shè)計
- 核心素養(yǎng)視域下數(shù)學單元整體教學流程再造
- 基于教學問題現(xiàn)場建構(gòu)單元學習群的教學策略
- 數(shù)學單元教學的數(shù)字化策略建構(gòu)
- 尋覓“支點”，讓數(shù)學活起來
- 讓學習真正發(fā)生
- 結(jié)構(gòu)化處理教材，促進學生知識建構(gòu)
- 例談閱讀拓展結(jié)課的“五有”導向
- 情趣共鳴，消除與經(jīng)典的隔膜
- 在小學古詩詞教學中推進“立德樹人”的探索
- 關(guān)于小學習作教學的嘗試
- 在解決問題中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力
- “四性”表達：讓京劇在小學音樂課堂中“本色出演”
- 走向本真而實效的語文課堂