2022年2期
教學(xué)考試(高考地理)
考點(diǎn)縱橫
試題研究
思想方法
- 創(chuàng)設(shè)情境 拓展提升
——以保護(hù)耕地中的“大熊貓”為例 - “和若鐵路建設(shè)”試題設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)科特點(diǎn)的高三地理二輪復(fù)習(xí)策略的深度探究
——以“地圖”教學(xué)為例 - 高三地理復(fù)習(xí)課堂中的問題設(shè)計(jì)
——2021年福建省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試引導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)例 - 例談地理事物空間變化特征的描述
- 研學(xué)實(shí)踐類試題剖析與二輪教學(xué)建議
——以2021年高考地理研學(xué)類試題為例 - 基于創(chuàng)新性考查要求的認(rèn)知重構(gòu)
——“非良構(gòu)”地理試題應(yīng)答策略探究