教學(xué)月刊(小學(xué)版)
教師發(fā)展
本期話題
課堂新探
- 指向?qū)W生發(fā)展的小學(xué)科學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 創(chuàng)生單元連續(xù)性語境 建構(gòu)主題探究式課堂
- 指向閱讀素養(yǎng)提升的英語閱讀教學(xué)“四式”路徑
- 民族特色美術(shù)課程實施的新路徑
——以《苗族銀飾》單元課程實踐為例 - 音樂故事
——開啟小學(xué)生創(chuàng)編教學(xué)的金鑰匙 - 謀定而后動 知止而有得
——淺談“研學(xué)旅行”活動設(shè)計的指導(dǎo)策略 - 勞動有方 生活有質(zhì)
——勞動教育融入綜合實踐活動的路徑探索 - 小學(xué)生鍵盤指法練習(xí)的教學(xué)策略探究