教育·綜合視線
天下
封面
校管
科研
教學(xué)
- 讓語(yǔ)文作業(yè)煥發(fā)“生本”光彩
- “百寶箱”提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
- 經(jīng)典歌詞:語(yǔ)文教學(xué)中的新天地
- 中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略總結(jié)
- 試論高中物理教學(xué)策略
- “言意共生”語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的問題及對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)與高中地理教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)問題意識(shí) 提高學(xué)習(xí)效率
課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在教學(xué)中的利與弊
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)“準(zhǔn)備”的重要性
- 重拾經(jīng)典,多元視角構(gòu)建情趣課堂
- 培養(yǎng)積極心理品質(zhì) 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 智障學(xué)生語(yǔ)言能力的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生巧思妙解
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提問策略
- 活動(dòng)課指導(dǎo)教師能力提升芻議
- 觸摸式一體機(jī)與課堂教學(xué)融合策略
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在練習(xí)課上真實(shí)發(fā)生
- 培育物理學(xué)科核心素養(yǎng)與案例探析