2021年10期
刊物介紹
《綜合視線(xiàn)》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類(lèi)新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門(mén)改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線(xiàn)先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國(guó)教育一線(xiàn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師及海外關(guān)心中國(guó)教育發(fā)展的各界人士。
教育·讀寫(xiě)生活
卷首語(yǔ)
名師在線(xiàn)
學(xué)科教育
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 大單元設(shè)計(jì)：?jiǎn)卧繕?biāo)設(shè)定與教學(xué)內(nèi)容整合
- 探究小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 整體換元簡(jiǎn)化形式難變易，待定系數(shù)請(qǐng)君入甕定乾坤
- 初中歷史多媒體教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用策略
- 高中物理課堂教學(xué)莫要“追”
- 淺談生命教育和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合的思路
- 對(duì)分課堂輔助高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性探究
- 基于1+X證書(shū)制度的老年照護(hù)與中職老年護(hù)理課程有效融合實(shí)踐
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的策略分析
- “快樂(lè)讀書(shū)吧”，讓課外閱讀高效行之
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略的思考和實(shí)踐
- 中學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中的批判性思維培養(yǎng)策略初探
- 構(gòu)設(shè)板塊化教學(xué)，落實(shí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)“三借助”
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的教學(xué)策略
- 學(xué)貴心悟，授之以漁
- 落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的中學(xué)生物教學(xué)模式研究
教師論壇
- 育人為本，德育為先
- 小學(xué)信息技術(shù)課上開(kāi)展機(jī)器人教育的意義與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與“綠色低碳”同行
- 依托校外德育基地，培育學(xué)生“求知、探美、立行”
- 以課堂教學(xué)優(yōu)化促進(jìn)教師學(xué)習(xí)行為發(fā)展
- STEAM概念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建策略分析
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)術(shù)前沿
- 基于校園文化的微視頻創(chuàng)作的實(shí)踐與思考
- 打造“有深度、有溫度、有熱度”的思政育人體系
- 高校教師評(píng)價(jià)改革的探討與思考
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下教科研工作的實(shí)踐與思考
- 新時(shí)代背景下對(duì)初中生心理健康教育的思考
- 美術(shù)教育與小學(xué)英語(yǔ)有效融合的探究
- 如何看待基于微課的初中數(shù)學(xué)自主、有效的課堂
- 少兒報(bào)刊的數(shù)字化發(fā)展，路在何方？
- 關(guān)愛(ài)留守兒童，牢記安全知識(shí)
- 三維四合，黨建賦能
- 學(xué)習(xí)動(dòng)因?qū)Τ踔械乩韺W(xué)習(xí)效果的影響分析
- 初中體育教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用價(jià)值及策略
- 快樂(lè)體育在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談農(nóng)村高中班級(jí)管理中賞識(shí)教育的應(yīng)用策略
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐性教學(xué)方法分析