2024年3期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實(shí)為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實(shí)踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
教育視界
探索之窗
中學(xué)教學(xué)
- 基于生命觀念的初中生物學(xué)大單元教學(xué)分析
- 基于多維互動(dòng)的初中音樂(lè)大單元教學(xué)實(shí)踐
- 生活化情境教學(xué)在高中地理課堂中的實(shí)踐研究
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- “雙減”背景下提高初中英語(yǔ)課堂效率的策略研究
- 探究基于情境認(rèn)知理論的高中思想政治議題式教學(xué)
- “雙減”背景下初中化學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中地理情境創(chuàng)設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的有效嘗試
小學(xué)教學(xué)
- 整本書(shū)閱讀視域下小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 借力教育戲劇 優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)中“教—學(xué)—評(píng)”一體化的思考
- 核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)感的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中“教與玩”有效結(jié)合
- 以表現(xiàn)性任務(wù)促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展的實(shí)踐策略
- 開(kāi)掘生活中的科學(xué)資源，走生活化教學(xué)之路
- 小學(xué)語(yǔ)文景物描寫(xiě)教學(xué)中語(yǔ)文要素的落實(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)化錯(cuò)教學(xué)實(shí)施策略的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)研究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略分析
- “雙減”背景下思維可視化工具在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育障礙跑單元教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文童話類文本閱讀教學(xué)策略探究
- “雙減”背景下小學(xué)生整本書(shū)閱讀能力提升策略研究