2019年11期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì)，全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對(duì)象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版
教育心語(yǔ)
試題分析
教學(xué)探索
- 讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深深根植于學(xué)生心中
- 淺談對(duì)聯(lián)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 幫助學(xué)生樹(shù)立“大語(yǔ)文”學(xué)習(xí)觀的意義和方法
- 心理近體原則在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考
- 解析幾何的本源方法與潛在的不變性
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 積極構(gòu)建“大中小幼”一體化德育體系
- 新高考背景下高中生生涯規(guī)劃能力培養(yǎng)的策略研究
- 立德樹(shù)人 不辱使命
- 在化學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 例析深度學(xué)習(xí)視域下的高中生物課堂教學(xué)策略