2011年9期
教育與管理
高教論壇
教育理論
- 淺談歷史課學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建
- 初中英語學(xué)習(xí)有關(guān)主位前置的研究
- 我校中考成績滑坡原因分析及策略探討
- 提高初中語文課堂質(zhì)量的教學(xué)草案分析
- 語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 找準(zhǔn)等量關(guān)系解決問題
- 如何營造和諧的語文教學(xué)氛圍
- 淺談初二物理教學(xué)
- 淺談高中英語教師進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計的方法
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)常用語
- 關(guān)于增強(qiáng)小學(xué)生作文學(xué)習(xí)積極性的探討
- 讓課外閱讀為人生奠基
- 論公有制能否長久作為中國社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的主體
- 淺談多媒體信息與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要關(guān)系
- 初中語文教學(xué)中的兩點(diǎn)策略
- 學(xué)好高中數(shù)學(xué)的三點(diǎn)看法
- 自主對話的課堂教學(xué)模式操作過程的研究
- 淺談高中地理學(xué)習(xí)中學(xué)生解題的障礙
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程應(yīng)注意的問題
- 拓寬學(xué)生視野是高中語文教學(xué)的捷徑
- 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣
- 山區(qū)英語教學(xué)水平低下之原因分析
教改前沿
教法研究
- 恰當(dāng)選取教學(xué)方法 追求高效政治課堂
- 淺論初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)藝術(shù)
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 對多媒體教學(xué)中存在問題的透視與思考
- 想愛習(xí)作不容易
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“自由繪畫”的重要性
- 教科版物理中科技意識的培養(yǎng)與探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的寫作創(chuàng)新
- 論高中體育籃球教學(xué)的新態(tài)勢
- 談高中英語課堂教學(xué)節(jié)奏
- 論初中數(shù)學(xué)的概念教學(xué)與數(shù)學(xué)活動教學(xué)
- 淺議小學(xué)語文課堂教師對于學(xué)生發(fā)言的教學(xué)方式
- 對于小學(xué)語文教學(xué)方法改革的初步探析
- 關(guān)于高中政治課創(chuàng)新教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 給中學(xué)生一把通往英語口語金殿的鑰匙
- 英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)心理培養(yǎng)
- 利用教材提高學(xué)生語言基本功
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)“有效性”的追問與思考
- 語文課堂不該濫用多媒體
- 農(nóng)村學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)踐初探
- 談初中物理教學(xué)的語言藝術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“自主創(chuàng)新”方略