2011年7期
教育藝術(shù)
素質(zhì)教育與教育藝術(shù)
- 推進素質(zhì)教育關(guān)鍵在于創(chuàng)新基礎(chǔ)的培養(yǎng)
- 關(guān)注學(xué)生個體差異 促進學(xué)生整體發(fā)展
- 創(chuàng)新讓我嘗到了甜頭
- 奏響高效課堂三部曲
- 淺談小學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 打造活力高效的音樂課堂
- 音樂課由誰來主宰
- 關(guān)注時政熱點 提升高考素質(zhì)
- 指導(dǎo)學(xué)生正確寫字的幾個有效方法
- 體驗——語文學(xué)習(xí)新理念
- 例談四導(dǎo)四學(xué)課堂教學(xué)模式下的高效物理課堂教學(xué)
- 挖掘美術(shù)課程內(nèi)涵 彰顯素質(zhì)教育特色
- 語文課堂講析策略
- 高中地理學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
- 淺談如何提高英語教學(xué)效率
教學(xué)札記
刊中網(wǎng)
教育藝術(shù)研究
- 高職院?！秶H商法》課程教學(xué)探索
- 小組合作學(xué)習(xí)策略初探
- 新舊對接 完善體系
- 語文教學(xué)與人文魅力
- 淺議幼兒英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高師院校聲樂教育教材評析與提升探討
- 外語詞匯學(xué)習(xí)策略研究與展望
- 記低年級趣味性涂鴉日記
- 淺談信息技術(shù)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)興趣 快樂識字
- 如何進行高中英語探究性教學(xué)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好生活化作文
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性
- 淺談古詩文誦讀指導(dǎo)
- 試析美術(shù)欣賞課教師的錯誤導(dǎo)向