2020年8期
教育周報(bào)·教研版
教學(xué)論壇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透模型思想
- 學(xué)會(huì)放手，做一名“懶惰”的班主任
- “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”賦能教育教學(xué)
- 《初中文言文教學(xué)模式初探》課題組
- 培養(yǎng)政治課堂合作學(xué)習(xí)下學(xué)生的幸福感
- 基于培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)思維的問題導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
- 愛撿“寶石”的小男孩
- 助你破繭成蝶
- 重視文本解讀搞好讀寫教學(xué)
- 多器競(jìng)流，異彩紛呈
- 讓插圖說(shuō)話
- 立足課堂 面向未來(lái) 指向生活
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味詞匯教學(xué)法之探究
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期高中地理教學(xué)中環(huán)保教育研究
- 淺談低段學(xué)生課外閱讀的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系
- 淺議如何讓小組合作在語(yǔ)文課堂中“熠熠生輝”
- 淺析怎樣提高初中學(xué)生的英語(yǔ)“學(xué)習(xí)動(dòng)力”
- 淺談班級(jí)管理中的激勵(lì)性措施
- 談美育在幼兒課程教育中的重要性
- 淺析初中數(shù)學(xué)圖形變換的教學(xué)策略
- 提質(zhì)減負(fù)共舞之優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 親子共讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的沃土
- 激發(fā)寫字興趣，提高寫字教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村留守兒童品德教育現(xiàn)狀及策略
- 踐行“和實(shí)”高效課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的有效策略
- 減負(fù)增效，教學(xué)中的加減法
- 加強(qiáng)積累，提高寫作能力
- 小學(xué)班主任德育教育中有效實(shí)施激勵(lì)策略的措施
- 文言文教學(xué)課堂模式淺談