2024年5期
刊物介紹
本刊本著為教育教學(xué)服務(wù)的思想，刊物致力于研究基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的實(shí)踐問題，及時反映教育教學(xué)改革與科研的成果。欄目有自然、英語、思想品德、社會等。
課程教材教學(xué)研究(小教研究)
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
教改動態(tài)
課堂實(shí)踐
- 增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念
- 芻議如何破解長課文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
- “1+X”閱讀模式下古代神話教學(xué)實(shí)踐與探索
- 兒童詩的教學(xué)思考與實(shí)踐
- 新課標(biāo)理念下閱讀能力外顯的新趨向
- 英語情境教學(xué)：設(shè)計(jì)、實(shí)施與反饋
- 基于“教學(xué)評”一體化的英語單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語詞匯教學(xué)優(yōu)化策略
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語寫作教學(xué)策略探究
- 依托問題鏈 提升學(xué)生的思辨能力
- 課后延伸，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力