2016年16期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 從目標(biāo)管理視角析大學(xué)英語教學(xué)的管理創(chuàng)新活動
- 漢英翻譯中的中式英語及應(yīng)對策略
- 大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生思辨能力培養(yǎng)研究
- 高職院校國際化旅游人才的培養(yǎng)
- 基于人文性視域的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 非英語專業(yè)三本院校英語教學(xué)的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在審計(jì)學(xué)術(shù)英語教學(xué)中的教學(xué)應(yīng)用
- 淺談西藏職業(yè)教育的生源分析與發(fā)展方式
- 行政管理專業(yè)課堂應(yīng)用型教學(xué)方法研究
- 大數(shù)據(jù)時代工科研究生“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程的教學(xué)改革
- 輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生安全教育工作
- 詞塊與大學(xué)生英語寫作能力相關(guān)性研究
- 關(guān)于新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)困難群體就業(yè)工作的實(shí)踐
- 慕課背景下高職英語教學(xué)改革策略研究
- 高職護(hù)理專業(yè)生理學(xué)雙語教學(xué)淺析
- 校企合作視閾下高職院校職業(yè)技能人才培養(yǎng)模式的思考
- 芻議大學(xué)英語語法課堂的“翻轉(zhuǎn)”教學(xué)模式
- 慕課環(huán)境下的大學(xué)英語教學(xué)改革探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的中職語文綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)研究
- 論大學(xué)生心理健康教育模式的創(chuàng)新
- 模擬聯(lián)合國實(shí)踐在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息化背景下高校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改革的方向和路徑
- 淺談如何提高中專英語教學(xué)質(zhì)量
- 德語冠詞常見錯誤分析
- 以政策為導(dǎo)向做好技師學(xué)院學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)
- 高職高專學(xué)生教育管理工作策略分析
- 大學(xué)英語微課資源建設(shè)與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 對《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)的認(rèn)識和實(shí)踐
教育研究
- 民辦高校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式的探討
- 從電影到生本課堂
- 領(lǐng)悟經(jīng)典文化提高語文素養(yǎng)的研究
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化策略研究
- 職校歷史教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)研究
- 初中新教學(xué)思路探索
- 職業(yè)教育校企結(jié)合靈活性的研究
- 《意境與天人合一》
- “要我學(xué)”到”我要學(xué)”之我見
- 區(qū)域游戲—幼兒富有個性的發(fā)展
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 談幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 問題驅(qū)動教學(xué)法在中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 立足園本、以研促教、內(nèi)涵發(fā)展
- 聽說讀寫訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合提高語文教育質(zhì)量的研究
- “把脈”校本研修，鋪就教師成長之路
- 坪山新區(qū)社區(qū)教育特征及創(chuàng)新研究
- 論高中語文教學(xué)中影視資源的運(yùn)用
- 微信公眾平臺在中職學(xué)校領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)背景下初中語文小組合作學(xué)習(xí)的探討
- 論如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量
- 小學(xué)語文課程資源的開發(fā)與整合利用
- 中職學(xué)校的英語教育工作研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動發(fā)展
- 淺析微課在信息技術(shù)中的重要性
- 中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生養(yǎng)成教育的影響的研究
- 關(guān)于當(dāng)前小學(xué)課外活動開展情況的報(bào)告
- 新課改下職高語文教育教學(xué)策略研究
- 藝術(shù)課程考試改革中的動式教學(xué)理念研究
- 校本課程之高中書法有效教學(xué)模式探索
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生現(xiàn)象及其對策解析
- 民辦高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控若干問題探討
- 探索“兩點(diǎn)一線”式外宣新模式 提升幼兒園服務(wù)水平
- 如何將欣賞拉卜楞寺建筑與幼兒建構(gòu)活動相結(jié)合
- 如何在蒙氏教育中培養(yǎng)幼兒的合作能力
德育建設(shè)
- 讓國學(xué)課作為思想品德課堂的“催化劑”
- 小學(xué)德育課生活化教學(xué)對策探討
- 教學(xué)生活化與初中思想品德教學(xué)淺析
- 中職學(xué)生思想教育薄弱環(huán)節(jié)與應(yīng)對策略分析
- “轉(zhuǎn)識成行”的德育教育思考與實(shí)踐
- 淺談《三字經(jīng)》教學(xué)中道德培養(yǎng)的策略
- 點(diǎn)亮學(xué)生心中的小星星
- 淺議如何將積極心理學(xué)引入高職思政教育
- 中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代中職思想政治教育當(dāng)中的作用分析
- 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生品德素質(zhì)
- 淺議初中思想品德課堂中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學(xué)管理
- 巧用“批評”藝術(shù)，加強(qiáng)班級管理
- 分析柔性管理在高中班級管理中的運(yùn)用
- 《領(lǐng)巾艷 紅河美》少先隊(duì)主題隊(duì)會
- 做一名幸福的人民教師
- 提高英語語感策略
- 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)
- 如何激發(fā)農(nóng)村高中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 運(yùn)用激勵機(jī)制 提高外語課堂教學(xué)參與度
- 初中英語學(xué)困生的心理障礙及其對策
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 淺談英語課堂的游戲設(shè)計(jì)
- 基于工作過程的職高英語教學(xué)模式分析
- 淺談如何提升農(nóng)村初中學(xué)校的管理水平
- 最美味的奶昔
- 采得百花蜜才甜
- 淺談新課程下教師扮演的角色
- 淺談聯(lián)想記憶法在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 愛 尊重 理解
- 現(xiàn)代教師教學(xué)與時俱進(jìn)的舉措分析
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新高考背景下的高中英語翻譯教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)課堂藝術(shù)探討
- 淺談小學(xué)藏文教學(xué)中如何處理師生關(guān)系
- 感恩母愛主題班會
- 用教師的愛心鋪就學(xué)困生的成長
- 基于人本主義視角淺析職中班級管理策略
- 淺談人本主義教學(xué)觀在班主任工作中的應(yīng)用
教改教研
- 提高初中歷史的教學(xué)效果分析
- 高中語文古詩詞教學(xué)方法探究
- 職業(yè)中專語文教學(xué)面臨的難題及其解決對策分析
- 巧用多媒體進(jìn)行小學(xué)拼音教學(xué)
- 《美國1787年憲法》教學(xué)中的德育滲透
- 返璞歸真，讓高效課改下的語文教學(xué)更有語文味
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的育人之道
- 淺談小學(xué)語文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)
- 初中語文教學(xué)杜絕“泛語文”傾向
- 談制約聾校語文高效課堂構(gòu)建的淺因素
- 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人
- 巧撥“情”弦 奏響課堂美妙樂章
- 如何在初中語文教學(xué)中滲透德育
- 語文高效教學(xué)“三個核心”的探索與嘗試
- 如何簡單有效的學(xué)習(xí)歷史知識
- 情感體驗(yàn)提高詩歌鑒賞能力
- 生成課堂，充滿活力
- 在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生個性的分析
- 多元批改，有效反饋
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育初探
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下語文綜合實(shí)踐活動的資源開發(fā)和利用
- 如何對學(xué)生進(jìn)行語言積累教學(xué)
- 淺談如何增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)的趣味
- 新課改背景下中學(xué)語文教學(xué)課堂效率提高策略探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 聽說讀寫訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合提高語文教育質(zhì)量的研究
體育藝術(shù)
- 對初中生耐力跑素質(zhì)特點(diǎn)的教法對照研究
- 小學(xué)音樂課堂中開展“多途徑節(jié)奏”學(xué)習(xí)的快樂體驗(yàn)
- 談?wù)?022年冬奧會對京津冀大眾冰雪運(yùn)動發(fā)展的影響
- 簡述毛澤東《體育之研究》的現(xiàn)實(shí)意義（下）
- 新課改下高中體育教學(xué)存在的問題及建議
- 河南省高校體育舞蹈專業(yè)開設(shè)現(xiàn)狀
- 中職學(xué)前教育專業(yè)即興伴奏的教學(xué)與運(yùn)用
- 探究中學(xué)體育改革中存在的問題
- 在現(xiàn)代美術(shù)課堂中植根人文教育
- 淺論校園足球教師的基本素質(zhì)
- 和諧社會體育法律和體育道德探究
- 淺析口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談幼兒體育活動方式
- 試析小學(xué)美術(shù)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的有效途徑
- 初中體育耐久跑教學(xué)方法研究
- 關(guān)于中國現(xiàn)代油畫之“寫意”的探析
- 淺談高中體育田徑教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 對高中音樂鑒賞教學(xué)問題與對策的心理學(xué)探究
- 當(dāng)前學(xué)校體育教育中體育教學(xué)、體育課外活動的現(xiàn)狀分析及對策
- 聲樂教學(xué)中的心理教育
- 體育鍛煉對肥胖兒童減肥機(jī)理的影響及研究
- 玩轉(zhuǎn)石頭畫課程
- 舞蹈狀態(tài)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 試分析小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的有效運(yùn)用
- 淺談高中體育專項(xiàng)化教學(xué)改革的必要性及實(shí)施策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下職高體育教學(xué)模式的發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)體育“教”與“玩”相結(jié)合教學(xué)模式的思考
- 讓幼兒美術(shù)教育走進(jìn)生活
- 對體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)方法的思考
- 我運(yùn)動 我快樂
創(chuàng)新課堂
- 數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)方式研究
- 英語教學(xué)有效性缺失的原因調(diào)查及對策
- 荒漠區(qū)嚙齒動物與植物關(guān)系的研究
- 淺析如何上好《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)》緒論課
- 中學(xué)化學(xué)應(yīng)該重視基礎(chǔ)計(jì)算的教學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣
- 《探究杠桿的平衡條件》
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及措施
- 論研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中生物教學(xué)中的問題及對策
- 初中化學(xué)坐標(biāo)曲線題解題對策
- 新課改背景下高中物理的創(chuàng)新教育分析
- 關(guān)于蔗糖與濃硫酸反應(yīng)的探究
- 復(fù)習(xí)課教學(xué)中的“小變化，大效果”
- 《植樹問題》內(nèi)容分析與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議高中生物探究式教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 理想實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課標(biāo)下的初中化學(xué)教學(xué)
- 既要有教無類 更需因材施教
- 巧制微課 精彩課堂
- 淺談優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)在提高生物課堂教學(xué)有效性的應(yīng)用
- 論如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 關(guān)于地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談物理實(shí)驗(yàn)圖像的教學(xué)實(shí)踐
- 《生物化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識的改革探索
- 將問題系列化，提升學(xué)生思維的質(zhì)量
閱讀寫作
- 試析激活初中英語閱讀課堂的策略與方法
- 新課改背景下小學(xué)作文課小組合作教學(xué)模式探究
- 小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀及提高對策
- 小學(xué)高年級語文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略分析
- 問題式教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 試談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的作用發(fā)揮策略
- 小學(xué)生學(xué)科閱讀結(jié)構(gòu)與閱讀指導(dǎo)策略的研究
- 少兒早期閱讀推廣中繪本閱讀的價值
- 閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 談初中英語寫作教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課外閱讀實(shí)踐活動有效實(shí)施對策探究
教學(xué)信息
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探索
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論”課程中的整體教學(xué)實(shí)踐
- “定值”的探索
- 爭論也是一種交往
- 對打造小學(xué)數(shù)學(xué)卓越課堂的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的解題方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略之我見
- 基于移動學(xué)習(xí)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)電子作業(yè)的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層次教學(xué)
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的體會
- 論創(chuàng)設(shè)情境對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 試論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 授之魚不如授之以漁
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)字化教育信息資源優(yōu)化措施研究
- 淺議利用多媒體技術(shù)促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用研究
- 多元導(dǎo)入，多樣結(jié)尾，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- “錯誤”讓課堂也美麗
課例研究
- 淺析輔助函數(shù)的構(gòu)造方法
- 設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力提升路徑
- 電大成人脫產(chǎn)學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”模式的研究與實(shí)踐
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的問題及策略研究
- 基層大學(xué)生對農(nóng)村體育活動影響的調(diào)查研究
- 地方高職院校社會服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)策略
- 心理學(xué)視角下高校課堂教學(xué)有效性探討
- 探究式教學(xué)法在高校人文地理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高?！爱a(chǎn)學(xué)研”項(xiàng)目學(xué)生工作者團(tuán)隊(duì)管理
- 游戲化在電大教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高職院校基層黨組織在構(gòu)建和諧校園中的責(zé)任和作用
- 高等職業(yè)學(xué)院專業(yè)課程形成性考核探究
- 把課堂“讓”給學(xué)生
- 比較文學(xué)研究方法在韓國文學(xué)作品教學(xué)中的運(yùn)用
綜合論壇
- 淺談《動畫技法》課程說課
- 繼電器控制電路的PLC改造應(yīng)用
- 數(shù)字仿真技術(shù)在自動控制理論課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 土木工程道橋?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)措施探討
- 重構(gòu)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)核心能力
- 專業(yè)學(xué)位研究生工程實(shí)踐培養(yǎng)體系的構(gòu)建與探索
- 談克服學(xué)生學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)》的畏難情緒
- 轉(zhuǎn)型背景下獨(dú)立學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)核心課程的改革
- 創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的包裝綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方法的構(gòu)建
- IM軟件輔助?？圃\斷學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺議電氣工程及其自動化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的改革思路和措施
- 交互式教學(xué)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 以器官系統(tǒng)為中心的課程模式在人體機(jī)能學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 明清蒙師的任用之于教師專業(yè)發(fā)展的啟示
- 中職計(jì)算機(jī)教育的“項(xiàng)目教學(xué)法”探討
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在傳統(tǒng)行業(yè)中的應(yīng)用分析
- 信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)策略和方法的研究
- 旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)改革淺談
- 微課在獨(dú)立學(xué)院機(jī)械類專業(yè)《AutoCAD》教學(xué)中應(yīng)用研究
- 如何有效促進(jìn)中職商務(wù)英語課程建設(shè)
- 混合學(xué)習(xí)模式在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于實(shí)踐的電工電子技術(shù)教學(xué)改革
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校CAD軟件應(yīng)用教學(xué)的探析
- 中職《酒店實(shí)用英語》選修課仿真教學(xué)初探
- 試論圖書館資源共享工程構(gòu)建的有效路徑
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生成績評價的探討
- 藥品經(jīng)營與管理專業(yè)職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 濰坊市物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前瞻性分析
- “官本位”思想的法理思考
- 基于設(shè)計(jì)管理的工程造價項(xiàng)目化教學(xué)模式思考
- 基于ERP沙盤模擬的成本會計(jì)實(shí)踐教學(xué)分析
- 高校政府采購中的競爭性磋商
- 職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題和對策