2023年29期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- 淺談化工專業(yè)人才培養(yǎng)與保障
——以河北農(nóng)業(yè)大學理工系化工類專業(yè)為例 - 高職院校金融經(jīng)濟專業(yè)人才軟技能培養(yǎng)路徑的研究
- 高等數(shù)學課程教學中的案例教學育人實踐
——以無窮小量的教學過程為例 - 基于職業(yè)勝任力培養(yǎng)的高職食品類專業(yè)實踐模式探微
- 金融科技背景下金融學專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
- 基于線上線下混合考核模式的“健康管理職業(yè)導(dǎo)論”考試改革
- 醫(yī)聯(lián)體下老年護理專業(yè)護士培訓課程和評價體系的構(gòu)建及應(yīng)用研究
- 高職“多專業(yè)協(xié)同”實踐實施策略研究
- 技工院校機械繪圖軟件的教學探討
- “雙高計劃”背景下高職院校勞動教育課程化建設(shè)路徑探析
- 高職院校學生工匠精神的培育研究
- 從嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的角度論早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)
- 新時期大學生安全素養(yǎng)培養(yǎng)途徑與解決措施
- 生物技術(shù)專業(yè)分子生物學實驗的建立與思考
——以反向點雜交檢測β-地中海貧血基因類型為例
校企合作
創(chuàng)新教學
- FluidSIM-H在“液壓傳動”課程教學中的應(yīng)用
- 面向科研思維能力培養(yǎng)的“信號與系統(tǒng)”教學改革與實踐研究
- 基于科研創(chuàng)新能力的免疫學實驗教學探索
- 基于PBL模式的高職智慧課堂教學路徑探析
——以“嬰幼兒游戲活動與創(chuàng)編”為例 - 利用括號表示法優(yōu)化二叉樹算法問題的研究
- 混合式教學法在“臨床醫(yī)學概要”課程教學中的應(yīng)用研究
- 基于問題驅(qū)動的高中數(shù)學微課設(shè)計
——以“二面角及其平面角”為例 - C語言程序設(shè)計的創(chuàng)新型教學改革研究
- 大數(shù)據(jù)視覺下茶藝課程三教改革建設(shè)探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下“運營管理”教學模式的課程改革探究
- BOPPPS教學法在“電路”課程教學中的應(yīng)用
——以基爾霍夫定律為例 - 材料類專業(yè)導(dǎo)論課教學內(nèi)容設(shè)置新探
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學模式在“中醫(yī)護理學”教學中的應(yīng)用與探索
- 基于OBE理念的“配送管理”在線開放課程建設(shè)
- “最優(yōu)化理論與算法”課程應(yīng)用實踐教學研究
- 信息技術(shù)在高中體育課教學中的應(yīng)用研究
——以蹲踞式跳遠為例 - “貴州省生態(tài)文明教育”課程教學改革研究
——以貴州民族大學為例 - 技工院校“液壓傳動與氣動技術(shù)”課程改革的探索
- 高職混合式教學模式探索與細節(jié)設(shè)計
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下精品在線開放課程混合式教學探索與實踐
——以“幼兒教師口語”為例 - 工程創(chuàng)新能力導(dǎo)向的實踐教學改革探索
——以電工電子實踐教學為例