開封文化藝術職業(yè)學院學報
古代文學研究
現(xiàn)當代文學研究
語言學研究
- 小說翻譯的兩大基本技巧
- 基于順應理論的文化負載詞漢英會議口譯策略分析
——以2016—2018年兩會新聞發(fā)布會口譯為例 - “控制”的詞類標注問題研究
- 新型冠狀病毒肺炎疫情防控宣傳標語中的認知隱喻分析
- 關于漢語兒童對全稱量詞否定句的習得研究
- 文化介入翻譯過程的實驗教學設計
- 《紅樓夢》德譯本對聯(lián)翻譯比較研究
- 歸化和異化視域下的譯者主體性研究
——以郝玉青版《射雕英雄傳》英譯本為例 - 皖中江淮官話對正宗英式口音音段音位習得的負遷移研究
- “一帶一路”背景下多模態(tài)、多語種建筑工程平行語料庫的創(chuàng)建與應用
- 《阿Q正傳》英譯本研究綜述(2002—2019)
- 英語戲劇《賣花女》中不禮貌話語回應策略研究
- 日語動名詞中二字漢語與四字漢語語構成的對比研究
高等教育
- 合作原則在大學英語語法教學中的應用
- 產教融合下的高校英語應用型人才培養(yǎng)模式研究
- 大學英語口譯項目學習中教師支架漸隱研究
- 普通高校冰雪特色項目的課程開發(fā)及優(yōu)化路徑
- 變異系數(shù)法在高校精準扶貧中的運用
- 新時代高校融入城市基層黨建研究
——以廣州大學城為例 - 高師公共教育學微課應用研究
- 地方高校水文與水資源工程專業(yè)人才創(chuàng)新實踐能力評價
- 高校公眾史學課程的教學與思考
- 數(shù)字化時代的高校設計素描課程教學改革研究
- 民族院校法學課程教學中翻轉課堂的翻轉重心研究
- 高等數(shù)學在線課程建設探索與實踐
- 人工智能時代大學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育路徑探究
- 研究生綜合測評指標體系內容與構建研究
——以皖南醫(yī)學院為例 - 高校物流管理專業(yè)大學生就業(yè)現(xiàn)狀調查分析及對策研究
——以蘇州科技大學為例
職業(yè)教育
- 體驗式教學方式在分娩期婦女護理實踐指導課中的應用研究
- 高職院校書法教學中的審美教育探析
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中智慧評價模式的構建
- 疫情背景下幼師數(shù)學在線教學實踐研究
- 現(xiàn)代學徒制教學質量評價體系構建
——以無錫開放大學數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)為例 - 蘇北地區(qū)五年制高職學生一般自我效能感狀況及其人口學變量分析
- 新冠肺炎疫情背景下高職院校心理健康線上輔導工作探析
- 高職教育線上線下教學融合探究
- 健康中國背景下大學生體育生活化研究
- 高校計算機實驗教學改革路徑探索
- 高職院校公共體育教學中快樂體育的實施策略
- 與行業(yè)共建共用的醫(yī)務禮儀課程的研究與實踐
- 市場需求視域下的現(xiàn)代學徒制探究
——以河南地區(qū)為例
思政教育
- 團組織在高職院校學生思政教育中的作用
- 以志愿服務和社會實踐為載體的育人模式研究
- 高校思想政治教育中榜樣教育法的創(chuàng)新應用探析
- 關于新時代道德建設的幾點思考
- 大學生主流意識形態(tài)教育對策分析
- 高中思想政治課辨析式學習的應用研究
- 儒家教化思想對高校思想政治教育的啟示
- 新時代大學生擔當精神培養(yǎng)的三個著力點
- 高校思政工作視域下大學生工匠精神培育探析
- 疫情防控狀態(tài)下獨立學院思政課線上教學內容設計
- 習近平關于大學生思想政治教育論述的應用研究
——以在高職學生職業(yè)道德教育中的應用為例 - 廣州地區(qū)高校網絡思想政治教育工作發(fā)展研究
- 新冠肺炎疫情背景下輔導員開展管理和教育工作的途徑