2017年32期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
- 高職教育項(xiàng)目化教學(xué)的若干思考
- 形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 利用易班創(chuàng)新高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 淺談士官院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建理論基礎(chǔ)研究
- 高校體育教學(xué)模式現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高等教育視角下警察法治思維培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 民族院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 海南省高校產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)模式現(xiàn)狀分析
- 高校工會(huì)推進(jìn)教代會(huì)制度建設(shè)研究
學(xué)科探索
- 虛實(shí)結(jié)合虛詞不“虛”
- 材料物理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)的嘗試
- 基于U—S合作的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育見(jiàn)習(xí)模式創(chuàng)新研究
- “學(xué)務(wù)指導(dǎo)”在大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的實(shí)踐研究
- 通絡(luò)玉液湯對(duì)2型糖尿病心肌病大鼠心肌病變的保護(hù)作用
- 新興信息技術(shù)對(duì)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的影響分析
- 數(shù)學(xué)文化滲入到高等數(shù)學(xué)課堂的探究與實(shí)踐
- 基于分形結(jié)構(gòu)壓電振子的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
- 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)國(guó)際化辦學(xué)特色思考
- 電力線載波通信實(shí)驗(yàn)在本科教學(xué)中的探索
- “中國(guó)制造2025”背景下電子產(chǎn)品制造技能人才培養(yǎng)模式的改革實(shí)踐
- 從概念轉(zhuǎn)化的本體論視角分析單倍體迷思概念
- CPS在工業(yè)控制信息化過(guò)程中的應(yīng)用
- 工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力提升的改革與探索
- 淺談研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)
- 基于區(qū)域特色的地方高校水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升培養(yǎng)方案探索
- 推進(jìn)本科畢業(yè)論文與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的有效銜接
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)探索
- 基于仿真的課程案例教學(xué)方法研究
- “小班教學(xué)”教學(xué)模式探索
- 醫(yī)學(xué)院校生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)生物學(xué)課程教學(xué)體會(huì)
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)教學(xué)法探析
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的教學(xué)方法探討
- 稅收學(xué)本科教學(xué)中論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 專(zhuān)業(yè)課教學(xué)引入“軋機(jī)交互式仿真裝配軟件”的實(shí)踐
- 影響民族院?；?dòng)教學(xué)法實(shí)施效果的因子分析
- 兒童語(yǔ)言習(xí)得中的環(huán)境因素對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 植物學(xué)教學(xué)改革初探
- 新形勢(shì)下流體力學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 提高高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教法課程效果的新策略
- 原理性理論課程的實(shí)踐化教學(xué)探索
- 回歸人文學(xué)科屬性重視人文素養(yǎng)教育
- “傳熱學(xué)”課堂教學(xué)方法研究
- 微課在“連續(xù)鑄鋼”課程案例教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與研究
- 基于BOPPPS的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)改革研究
- 雙語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐暨中職“1+3”混班雙語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的理實(shí)一體化教學(xué)模式在EDA課程教學(xué)中的改革探索