2018年33期
科教導(dǎo)刊·電子版
黨建學(xué)習(xí)
教育觀點(diǎn)
- 美國(guó)創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)對(duì)我國(guó)高校人才培養(yǎng)的啟發(fā)
- 民辦幼兒園發(fā)展新策略
- 基于積極心理學(xué)視角對(duì)高職院校貧困生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)高校機(jī)械行業(yè)就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)
- 校園暴力統(tǒng)計(jì)分析及防治對(duì)策
- 父母在外務(wù)工農(nóng)村兒童性教育現(xiàn)狀分析
- 信息技術(shù)背景下的幼兒社會(huì)教育
- 人本主義視角的高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)培育研究
- 關(guān)于民航類高等院校章程建設(shè)現(xiàn)狀及實(shí)施路徑思考
- 幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)策略
- 當(dāng)代大學(xué)生法治觀念和契約精神研究
- 智障學(xué)生的處境與改善研究調(diào)查
- 高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查與分析
- 幼兒教育信息化存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：中國(guó)留學(xué)生難以融入法國(guó)社會(huì)文化的另類解讀
- 高校電子政務(wù)建設(shè)的探究
- 面向全體學(xué)生之我見(jiàn)
- 倡導(dǎo)成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)手段多樣化
- 淺談高職院?！捌髽I(yè)學(xué)院”校企合作人才培養(yǎng)模式
- 小學(xué)教育中創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究
- 創(chuàng)客教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的影響及其實(shí)施路徑
- 關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合的探討
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)概念辨析
- 幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 智能制造高端復(fù)合型人才培養(yǎng)探索
- 探索高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與研究
- 高職院校文化育人體系的構(gòu)建與思考
- 云環(huán)境下學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)能力和策略研究
- 新課程改革理念與學(xué)校心理健康教育研究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理壓力分析及應(yīng)對(duì)策略
- 課程改革背景下小學(xué)教研工作現(xiàn)狀及策略
- 關(guān)于德育問(wèn)題的思考
- 依托科研項(xiàng)目培養(yǎng)高職學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力
- 影響小學(xué)生心理健康教育的重要性探討
- 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)視角下的高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展路徑
- 淺談焊接實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃和發(fā)展
- 應(yīng)用型院校產(chǎn)教融合改革發(fā)展的探索
教育管理
- 淺析高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中發(fā)揮的作用
- 班級(jí)管理“113”模式
- 高校圖書(shū)館資源建設(shè)面向“雙一流”學(xué)科建設(shè)服務(wù)探討
- 試論提升高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師的指導(dǎo)能力
- 雙一流建設(shè)背景下高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)策略研究
- 中職教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析及提升建議
- 守望教育，慢慢地靜待花開(kāi)
- 新課改背景下中小學(xué)信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展及其角色定位
- 新時(shí)代高職教師的職業(yè)價(jià)值觀形成之我見(jiàn)
- 新時(shí)代高校輔導(dǎo)員的角色定位
- 師愛(ài)的力量
- 高校圖書(shū)館開(kāi)架閱覽圖書(shū)管理分析
- 案例教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化工熱力學(xué)課程中的規(guī)劃與初探
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 如何管理小班幼兒
- 全員化、多元化、立體化學(xué)生工作路徑研究
- 淺談高等學(xué)校教育成本核算與財(cái)務(wù)管理問(wèn)題研究
- 美國(guó)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)對(duì)我國(guó)的啟示
- 圖書(shū)檔案管理的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
課程教學(xué)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的工程圖學(xué)教學(xué)應(yīng)用研究
- 高職院校電氣自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)的總結(jié)與思考
- 《危機(jī)傳播》翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐探索
- 基于信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)有效性的研究
- 走進(jìn)園本特色課程
- 教育心理學(xué)在青少年教育工作中的應(yīng)用
- 《建筑制圖與CAD》考試改革方式的探索
- 如何進(jìn)行火力指揮與控制專業(yè)基礎(chǔ)課的講授
- 核心素養(yǎng)觀下的中職汽修學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)初探
- “人口的空間變化”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)新中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 食品加工技術(shù)應(yīng)用本科課程體系建設(shè)研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在道德與法治課堂當(dāng)中的有效應(yīng)用漫談
- 軍隊(duì)院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)的思考
- 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)地理基礎(chǔ)課設(shè)置探討
- 關(guān)于提高制圖課教學(xué)實(shí)效性的探討
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職院校隱性思想政治教育現(xiàn)狀
- 新環(huán)境下大學(xué)物理教學(xué)的思考
- 探究式教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 淺析學(xué)前教育的生活化教學(xué)
- 討論如何激發(fā)中職護(hù)理中學(xué)生學(xué)習(xí)《兒科護(hù)理學(xué)》興趣
- 專業(yè)元素融入學(xué)生活動(dòng)的探索研究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革
- 初中道德與法治如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)漫談
- 談當(dāng)前高中信息技術(shù)課的教學(xué)
- 高等院校專業(yè)背景課程教學(xué)方法研究
- 自媒體時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新途徑研究
- 宜昌市企業(yè)應(yīng)用文文種種類與規(guī)范調(diào)查對(duì)高職人文教學(xué)的啟發(fā)
- 從繪本到劇本，走進(jìn)大班幼兒繪本劇本的設(shè)計(jì)
- 試析提高幼兒音樂(lè)鑒賞能力
- 探究推動(dòng)思想政治教育與信息技術(shù)的高度融合
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合探究
- 基于AutoCAD的五年制高職《建筑制圖與識(shí)圖》教學(xué)模式探討
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的人體解剖學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐策略探析
- 信息化教學(xué)模式下課堂教學(xué)有效性研究
- “優(yōu)質(zhì)課堂”的建設(shè)在《電機(jī)學(xué)》課程教改中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境透視
- 高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探討
- 基于應(yīng)用型高校提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 《教師口語(yǔ)》中“朗讀”與“演講”的教學(xué)模式初探
- 啟發(fā)性教學(xué)引發(fā)的思考
- 淺談大型儀器互聯(lián)網(wǎng)共享開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 淺談如何構(gòu)建充滿趣味性的小學(xué)美術(shù)課堂
- 試論攝影在提高大學(xué)生人文素養(yǎng)中的作用
- 植物實(shí)踐教學(xué)中存在問(wèn)題及改善措施
- 高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略初探
- “分層走班制”教學(xué)模式在中考物理復(fù)習(xí)中的應(yīng)用探索
- 不吝表?yè)P(yáng)，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 高中信息技術(shù)教學(xué)方法的評(píng)析與應(yīng)用策略
- 小學(xué)美術(shù)教育存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)方法研究
- 撇捺之間，洗滌心靈
- 淺析怎樣幫助后進(jìn)生提高物理成績(jī)
- 淺談情景教學(xué)法在高職生外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力芻議
- 提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率的途徑分析
- 中職學(xué)校旅游專業(yè)人才培養(yǎng)的探究
- “問(wèn)題意識(shí)”引發(fā)思維碰撞
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)初探
- 基于AHP的食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)研究
- 以物體彈簧模型為例拓展學(xué)生思維
- 物流管理專業(yè)的能力導(dǎo)向教學(xué)探討
- 電子白板在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 高職心理健康教學(xué)實(shí)效性的提升路徑研究
- ?？漆t(yī)學(xué)院?！吨嗅t(yī)學(xué)》教學(xué)方法探析
- 以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的大學(xué)物理教學(xué)改革探究
- 淺談如何開(kāi)展課程思政
語(yǔ)言文學(xué)
- 黯然銷魂者唯別而已矣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)有效性
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語(yǔ)文課堂開(kāi)展問(wèn)題設(shè)疑教學(xué)
- 淺論經(jīng)典誦讀對(duì)提升高中生人文素養(yǎng)的意義
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 從違反合作原則的角度分析《傲慢與偏見(jiàn)》中人物的性格特點(diǎn)
- 從故事入手，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高職語(yǔ)文提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)研究
- 如何強(qiáng)化情感教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 如何上好對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力課
- 新媒體時(shí)代下大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式改革探究
- 《致女兒的信》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職《應(yīng)用寫作》課堂教學(xué)方法探析
- 淺談傳統(tǒng)美德與初中語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合教育
- 講解中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合探研
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 中小學(xué)語(yǔ)文教法銜接的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)與學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語(yǔ)文教育中的應(yīng)用
- HSK考試閱讀理解題的效度分析
- 閱讀教學(xué)中注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 大學(xué)語(yǔ)文教育中人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究
數(shù)學(xué)研究
- 善用幾何直觀，彰顯問(wèn)題本質(zhì)
- 二次曲線系在圓錐曲線中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對(duì)策分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)策略探討
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)低段讀題習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 如何講好曲線的凹向及拐點(diǎn)這一節(jié)課
- 高中數(shù)學(xué)微課的教學(xué)方法分析
- 淺談多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析大學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
- 區(qū)域推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 全面推進(jìn)農(nóng)村數(shù)學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)及推廣應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用好探究式學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育研究
- 對(duì)話教育范式下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的新模式探討
- 趣味教學(xué)理念指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)優(yōu)化思考
- 線性代數(shù)課程教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 合理運(yùn)用導(dǎo)入的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的提高探討
- 淺談數(shù)學(xué)教材中社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- Matlab在大學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低段學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 揚(yáng)微課之帆，啟愛(ài)學(xué)之航
外語(yǔ)教學(xué)
- “一帶一路”戰(zhàn)略下高職院校少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 淺析初中英語(yǔ)人教版閱讀的教學(xué)方法
- 淺談張培基及其散文翻譯風(fēng)格
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略優(yōu)化研究
- 成果導(dǎo)向型教學(xué)模式下的綜合俄語(yǔ)課程教學(xué)
- 淺談彝族英語(yǔ)教師研究的重要性
- 建構(gòu)“以學(xué)生為中心”的高職英語(yǔ)教學(xué)模式
- 開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教授傳統(tǒng)文化課程的必要性
- 外事演講中文化特色語(yǔ)的漢英口譯策略研究
- 淺析軍校士官英語(yǔ)課程改革
- 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)誤區(qū)及建議
- 高職學(xué)生英語(yǔ)閱讀焦慮與閱讀策略的研究
- 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂應(yīng)用策略
- 信息化背景下高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和保持
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)思辨能力培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 任務(wù)型教學(xué)在新課標(biāo)初中英語(yǔ)寫作訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)英語(yǔ)跨文化交際能力
- 醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)的思考
- 情感教育在高中英語(yǔ)教育中的有效應(yīng)用
- 初探微信平臺(tái)在大學(xué)日語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的高職英語(yǔ)精讀課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- TPACK視角下大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)技術(shù)能力發(fā)展研究
- 論播音主持專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)主持能力的培養(yǎng)
- 高職金融服務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容之探索
藝術(shù)美學(xué)
體育視界
- 課時(shí)縮減背景下運(yùn)動(dòng)生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化與重組
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校體育教學(xué)中的運(yùn)用及研究
- 大學(xué)足球教學(xué)中如何培養(yǎng)大學(xué)生的非智力因素
- 基于創(chuàng)新視角下小學(xué)體育教學(xué)方法的探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 淺析課堂提問(wèn)在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高校體育教學(xué)教改對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 板塊化訓(xùn)練理論在乒乓球訓(xùn)練中的實(shí)踐研究
- 新形勢(shì)下促進(jìn)高中足球校隊(duì)訓(xùn)練效率提高的措施研究
- 新時(shí)期、新形式下的課堂教育教學(xué)
- 高校羽毛球教學(xué)中基本技術(shù)教學(xué)方法的探討
- 如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的體育興趣探索
- 排球二傳手運(yùn)動(dòng)技能形成的心理淺析
- 體育教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)的研究
- 大連市甘井子區(qū)廣場(chǎng)舞開(kāi)展情況的調(diào)查研究與分析
- 高校足球教學(xué)潛在安全因素及其應(yīng)對(duì)措施
- 高校體育教學(xué)方法探析與研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中“快樂(lè)體育”教學(xué)淺談
- 體育教學(xué)應(yīng)用心理健康影響的研究
- 有關(guān)高職體育教育中的體驗(yàn)式教學(xué)分析
- 我國(guó)曲棍球運(yùn)動(dòng)員膳食營(yíng)養(yǎng)的應(yīng)用策略研究
經(jīng)法縱覽
- 社會(huì)交換的邏輯
- 關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速度轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺議保險(xiǎn)公司營(yíng)銷方式及客戶關(guān)系管理
- 如何降低物流運(yùn)輸成本控制
- 心理學(xué)研究在保險(xiǎn)營(yíng)銷中的應(yīng)用
- 如何加強(qiáng)出租車市場(chǎng)機(jī)制管理
- 淺談農(nóng)信社加強(qiáng)思想政治工作及有效途徑
- 新形勢(shì)下電力市場(chǎng)營(yíng)銷模式與新型電價(jià)體系研究
- 樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)做好出版印制管理工作
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下圖書(shū)資料管理的探索
- 智慧旅游背景下惠州西湖景區(qū)發(fā)展建議
- 淺析低碳經(jīng)濟(jì)下企業(yè)環(huán)境成本核算問(wèn)題研究
- 民事訴訟電子數(shù)據(jù)認(rèn)證規(guī)則探析
- 圖書(shū)資料信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于電子檔案管理工作的實(shí)踐與探討
- 當(dāng)前我國(guó)上市公司盈余管理的現(xiàn)狀問(wèn)題初探
- 檔案事業(yè)法制體系下依法治檔的理性思考
- 試論合同效力性強(qiáng)制規(guī)定
- 圖書(shū)資料管理中相關(guān)智能模塊實(shí)現(xiàn)
- 醫(yī)學(xué)檔案管理的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高鐵乘務(wù)人員綜合素質(zhì)的提升策略
- 企業(yè)納稅籌劃存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議
- “一帶一路”背景下東南亞海上絲綢之路文化交流與認(rèn)同探討
- 關(guān)于推動(dòng)手工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思考
- 信息化背景下檔案管理改革初探
- 試論Y快遞企業(yè)發(fā)展綠色物流的技術(shù)措施
- 個(gè)人信息權(quán)初探
科學(xué)技術(shù)
- 基于ITIL的IT服務(wù)管理中CMDB配置管理模型設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 一種能固定計(jì)算機(jī)主機(jī)箱的電腦桌
- 數(shù)字鐘設(shè)計(jì)
- 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的特點(diǎn)和發(fā)展趨向分析成湖州269
- TD數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的海量存儲(chǔ)
- 一種格上基于身份的群簽名
- 利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)城市橋梁超載動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+語(yǔ)境下的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究
- 質(zhì)子交換膜燃料電池的推廣前景分析
- MIMO—OFDM技術(shù)中信道估計(jì)算法的研究
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