
2018年37期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于交互式電子白板教學(xué)在中學(xué)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用分析
- 大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)與心理健康的關(guān)系
- 聚焦文本 讓“能力”更實(shí)效
- 中職德育課教學(xué)生活化探析
- 論初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課上教師的能動(dòng)性
- 農(nóng)村初中德育活動(dòng)的實(shí)施與價(jià)值討論
- 教師與學(xué)生視角中好醫(yī)學(xué)教師的勝任特征及差異
- 從心理學(xué)視角談“自省”對(duì)中職學(xué)校教師克服職業(yè)倦怠的作用
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校課堂教學(xué)探究
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師處境調(diào)查報(bào)告
- 以本為本 實(shí)施“讀寫一體化”訓(xùn)練
- 高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)方式的創(chuàng)新探索
- 巧用多媒體 讓實(shí)效在作文教學(xué)中盡情綻放
- 讓科學(xué)概念變成孩子喜歡的味道
- 案例教學(xué)法在物流專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 淺談在區(qū)域活動(dòng)中建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)
- 認(rèn)識(shí)圖形
- 多媒體輔助教學(xué)在導(dǎo)游實(shí)務(wù)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 在品德與社會(huì)(生活)教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育的有效措施探究
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校閱讀課個(gè)性化教學(xué)策略研究
- 基于能力和素養(yǎng)為導(dǎo)向的土建類專業(yè)課程考試改革研究
- 案例教學(xué)法在市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 杜絕校園霸凌孩子們需要德育教育
- 利用正答率準(zhǔn)確定位做好試卷講評(píng)
- 有效的指導(dǎo)方法——開啟寫作之門的“金鑰匙”
- 校企合作提高地方高校通信類人才工程能力研究
- 小學(xué)管理工作中的創(chuàng)新方法探究
- 藏區(qū)小學(xué)高年級(jí)學(xué)困生計(jì)算能力提升點(diǎn)滴談
- 高中通用技術(shù)教學(xué)實(shí)施及問(wèn)題之研究
- 高校資助工作對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的推進(jìn)作用研究
- 五種小批注發(fā)揮大作用
- 如何依托文本的言語(yǔ)“秘妙”呈現(xiàn)點(diǎn)
- 從來(lái)好畫似佳茗 淺嘗細(xì)品總傾情
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高中教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)高年級(jí)習(xí)作評(píng)改的新思路
- 農(nóng)村留守中學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能與學(xué)習(xí)適應(yīng)性的相關(guān)分析
- 乘活力之風(fēng) 揚(yáng)精神之帆
- 新環(huán)境下的小學(xué)德育教育發(fā)展研究
- 提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的對(duì)策研究
- 瞻前顧后細(xì)斟酌 補(bǔ)出畫線恰當(dāng)句
- 收獲幸福
- 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在建筑力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)德育教育新路徑的探究
- 中職物流專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新要點(diǎn)探討
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談高中語(yǔ)文優(yōu)等生能力培養(yǎng)
- 談中職語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)處理好幾個(gè)關(guān)系
- 如何提高中年級(jí)語(yǔ)文閱讀能力
- 強(qiáng)化語(yǔ)用意識(shí) 落實(shí)語(yǔ)文實(shí)踐
- 淺談趣味性教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生能欣然地經(jīng)歷語(yǔ)文學(xué)科考試與評(píng)價(jià)
- 如何讓學(xué)生在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中ぱЩ帷熬僖環(huán)慈”
- 插圖——提升課堂教學(xué)效率之翼
- 關(guān)于語(yǔ)文微課在詩(shī)歌鑒賞中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文個(gè)性化解讀教學(xué)芻議
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課程中的應(yīng)用剖析
- 試析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)與提升研究
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文自主預(yù)習(xí)方法簡(jiǎn)談
- 關(guān)于新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文有效作文教學(xué)的探析
- 以“三結(jié)合”為支點(diǎn) 提升閱讀教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)實(shí)踐探究
- 論層遞式教學(xué)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性策略研討
- 如何提高語(yǔ)文論述類選擇題命中率
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中線性規(guī)劃題型分析
- 圓錐曲線綜合題中“三角形面積問(wèn)題”的破解策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題與解決對(duì)策
- 試析如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)高效課堂
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率問(wèn)題研究
- 基于微信公眾平臺(tái)的中學(xué)數(shù)學(xué)微課研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生協(xié)作互動(dòng)教學(xué)策略研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的差異性教學(xué)的意義及策略
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 試論初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課高效教學(xué)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)的創(chuàng)新
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略及效果評(píng)估
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實(shí)踐思考
- 中職數(shù)學(xué)如何與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合
- 教學(xué)情境——提升課堂效率之平臺(tái)
- 強(qiáng)化活動(dòng) 完善交流
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的低效成因分析及對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”教學(xué)初探
- 例談情境引入與數(shù)學(xué)課堂的完美結(jié)合
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的德育滲透舉措
- 復(fù)習(xí)——提升學(xué)習(xí)效率的推手
- 生成視域下高中數(shù)學(xué)知識(shí)與物理解題的融合運(yùn)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)主題式教學(xué)實(shí)驗(yàn)探究
- 論述小學(xué)數(shù)學(xué)和諧課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)課的微課模式應(yīng)用心得
- 關(guān)于小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效思考
- 淺議農(nóng)村初中學(xué)校數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練教學(xué)
- 設(shè)計(jì)分層作業(yè)促進(jìn)共同發(fā)展
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中段幾何圖形教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)“比多比少”教學(xué)實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)思維在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)的教學(xué)策略
- 重學(xué)法 搭云梯 提效率
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建策略探究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 單項(xiàng)填空試題分析與初中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 高考英語(yǔ)寫作試題分析及其對(duì)高中英語(yǔ)寫作教學(xué)的反撥作用
- 激發(fā)職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣方略探微
- 情境教學(xué)
- 悄悄的生根發(fā)芽
- 提高初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課效能策略研究
- 初中英語(yǔ)作業(yè)布置的低效性成因分析及對(duì)策
- 新建應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)多元化評(píng)價(jià)體系研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下的高校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 從語(yǔ)言學(xué)角度看待國(guó)際學(xué)校與國(guó)內(nèi)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)間的區(qū)別
- 運(yùn)用語(yǔ)境理論優(yōu)化初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的思考
- 談高三英語(yǔ)備考中的閱讀與寫作
- 互動(dòng)式高中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于京津冀協(xié)同發(fā)展的河北高校英語(yǔ)ESP教學(xué)研究
- 口語(yǔ)訓(xùn)練——提升讀寫能力的捷徑
- 閱讀——提升英語(yǔ)素養(yǎng)的主渠道
思想理論與研究
體育教學(xué)與研究
- “多球+合作訓(xùn)練法”在高校羽毛球選修課中的運(yùn)用研究
- 初中體育足球教學(xué)質(zhì)量的提升舉措初探
- 淺談立定三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)分析及訓(xùn)練方法探究
- 淺析小學(xué)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的研究
- 生命教育視野下小學(xué)體育課堂的教學(xué)策略研究
- 大學(xué)體育教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 體育核心素養(yǎng)背景下提高小學(xué)體育教師的備課實(shí)效性
- 探究如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探索小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)有效性提升
- 淺談大型田徑賽事競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)賽后的運(yùn)作
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談物理教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)
- 給你一雙慧眼
- 優(yōu)化高中物理教學(xué)效果有效途徑的探究
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用分析
- 化學(xué)平衡問(wèn)題規(guī)律小結(jié)
- 高三化學(xué)課堂提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)舉措初探
- 原電池中電極反應(yīng)式書寫探究
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課開展策略研究
- 論初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 提高高職化學(xué)實(shí)踐課分組練習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 淺析微課與導(dǎo)學(xué)案背景下的高中物理教學(xué)模式
- 新課程理念下高中化學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)研究
- 淺析如何提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效果
- 淺析初中物理教學(xué)過(guò)程中類比遷移法的應(yīng)用