考試周刊
教育教學研究
- 高校公開招聘工作易引發(fā)問責の侍餳敖餼霾唄匝芯
- 論縣(市)級中考涉考工作組及人員應(yīng)履行的職責
- 做一回草原小牧民
- 結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽對土木專業(yè)實踐つ芰ε嘌作用與思考
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合情景教學在中職《護理學基礎(chǔ)》實訓教學中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代學徒制教育模式下的校企合作探討
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中書法教育校本研究的文化構(gòu)建
- 農(nóng)村小學少先隊核心價值觀主題そ逃實踐活動的研究
- 行知生活教育理念在特殊學校ぞ神文化中的應(yīng)用
- 中職電子技術(shù)教學改革探究
- 高效教務(wù)工作的實踐與思考
- 高校校級公選課開設(shè)《園林與喀斯特建筑藝術(shù)》課程在我校風景園林專碩招生背景下的教學意義
- 加強職業(yè)院校學生心理素質(zhì)教育提高學生職業(yè)能力
- 小學教育教學管理問題的幾點探究
- 科學教學中的幾點思考
- 新形勢下高校青年教師職業(yè)發(fā)展問題和對策研究
- 高職財會專業(yè)提升教學實踐能力的改革研究
- 延展閱讀為新高考插上飛翔的翅膀
- 體驗性教學應(yīng)用于中職會計教學中的效果探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學教師校本研修的實踐與探索
- 智慧校園環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)信息安全威脅的研究
- 如何培養(yǎng)低年級孩子的估算意識
- 讓主題式教學激活初中信息技術(shù)課堂
- 中職學校專業(yè)技能課車間化教學模式探討
- 從基礎(chǔ)教育課程功能改革看教學理想與教學現(xiàn)實
- 小學課堂行為不良“問題學生”轉(zhuǎn)化策略
- 淺談中職學校能工巧匠工作的未來發(fā)展方向
- 提高大學生國防意識的對策與研究
- 淺析水墨元素在平面設(shè)計中的視覺呈現(xiàn)
- 如何做好“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的家校溝通
- 優(yōu)化課外作業(yè)設(shè)計 減輕學生過重負擔
- 基于工匠精神培養(yǎng)的高職德育教育研究
- 電商運營文案結(jié)構(gòu)技巧研究
- 如何陪伴孩子揮舞自己的人生寶劍
- 芻議高職院校中藥專業(yè)學生生產(chǎn)實習そ錐沃耙底酆夏芰Φ吶嘌
- 關(guān)于“粵劇進課堂”的實踐與思考
- 淺析中職電子技術(shù)的現(xiàn)代教學方法
- 厘清概念本質(zhì) 助力周長與面積教學
語文教學與研究
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略探討
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化小學語文課堂教學
- 淺談如何運用小組捆綁式評價構(gòu)建小學語文高效課堂
- 淺談多媒體技術(shù)在小學語文教學中的優(yōu)勢
- 重視口語教學提高說話能力
- 分析教材內(nèi)容 設(shè)計教學方式
- 積極心理學滲透在小學中高年級び鏤慕萄е械牟唄匝芯
- 小學語文詩詞教學如何培養(yǎng)學生閱讀興趣探究
- 群文閱讀 暢游文字天空
- 淺談?wù)Z文課堂情感教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代專題教學法在語文そ萄е械撓τ
- 在初中語文課堂融入名著閱讀的實踐探索
- 淺談如何處理好中學語文教學中的工具性和人文性
- 讓文言課堂在生動性和有效性中徜徉
- 如何提高小學語文閱讀教學有效性
- 學科核心素養(yǎng)在初中語文課堂的運用
- 培養(yǎng)小學生語文閱讀核心能力的方法
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 多向思維 拓展文路
- 小學語文單元整體教學策略的構(gòu)建探尋
- 初中語文啟發(fā)式教學的幾點思考
- 初中語文情智型教學實踐與認識
- 文化自信視角下小學語文古詩詞有效教學策略
- 核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學策略探究
數(shù)學教學與研究
- 淺議初中數(shù)學趣味性課堂導(dǎo)入素材
- 論如何利用翻轉(zhuǎn)課堂教學模式す菇ㄖ兄笆學活力課堂
- 淺談初中數(shù)學教學中電教媒體的運用
- 淺析如何在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)ぱ生的創(chuàng)造性思維
- 淺談小學數(shù)學綜合實踐活動課的開展策略
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)中抽象能力的培養(yǎng)策略
- 探析小學數(shù)學教法學法
- 重視合作 構(gòu)建高效數(shù)學課堂
- 關(guān)于多媒體課件在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 淺談交互式電子白板在小學數(shù)學課堂中的實踐與應(yīng)用
- 淺談小學數(shù)學教學中的興趣培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學的分層教學解析
- 淺談如何在高中數(shù)學教學中更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 核心素養(yǎng)在初中數(shù)學課堂教學中的合理滲透
- 小班化教學在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用探究
- 數(shù)形結(jié)合 讓教學更有效
- 新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學有效練習的設(shè)計與探索
- “直線與圓的位置關(guān)系”的教學探索
- 靈動的課堂 本真的教學
- 提高初中數(shù)學教學有效性的策略研究
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學教學的深度融合方法淺談
- 淺談小學數(shù)學教學中如何實現(xiàn)高效教學
- 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
- 淺議小學數(shù)學高效課堂施教策略
- 初中數(shù)學教學中如何滲透數(shù)學思想方法淺談
- 基于小班額的農(nóng)村小學數(shù)學教學有效性的探究
- 淺談小學高段數(shù)學文本閱讀的有效指導(dǎo)
外語教學與研究
- 靈動教材 篤求實效
- 淺談從一堂讀寫課看英語教師的閱讀教學素養(yǎng)
- 互動喚起初中英語課堂的生機芻議
- 情景教學法在初中英語教學中的應(yīng)用管窺
- 關(guān)于如何提高初中生的英語閱讀能力的探究
- 巧用教材中的Rhyme開展有效教學活動研究
- 還原語言本質(zhì) 關(guān)注思維深度
- 讓“想學”成為學生學習英語的內(nèi)動力分析
- 初中英語朗讀教學的方法與策略淺析
- 高中英語課堂教學導(dǎo)入環(huán)節(jié)問題剖析與對策探究
- 芻議對初中英語寫作教學的幾點建議
- 論中考英語試題對教學的導(dǎo)向作用
- 初中英語寫作教學中反思性そ萄Х椒ㄓτ梅治
- 微課在高中英語課堂中的滲透性研究
- 新課標下初中英語高效課堂的構(gòu)建探究
- 淺談基于核心素養(yǎng)的小學英語課堂そ萄е柿刻嶸策略
- 高中英語核心素養(yǎng)教育中信息技術(shù)的ぷ饔糜朧迪址椒ㄌ驕
- 淺談小學英語語音教學中Chant的有效運用
- 如何引導(dǎo)學生自主學習英語探究
- 課改背景下農(nóng)村初中英語口語教學探討
- 高中英語課堂互動教學探究
- 略談信息技術(shù)與初中英語教學的深度融合
- 論巧用語境記單詞
- 交際法在初中英語教學中的應(yīng)用分析
- 高校英語視聽說教學模式建設(shè)研究
- 讀寫結(jié)合策略在初中英語ば醋鶻萄е械撓τ錳驕
- 核心素養(yǎng)視野下 利用英文繪本提高小學生英語溝通能力初探
- 淺析英語深度閱讀對提升中學生に嘉能力的影響
- 通過信息技術(shù)促進高中英語互動教學
- 體驗式教學在小學英語閱讀教學中的運用
- 如何在初中英語教學中提高學生的跨文化交際能力
- 淺談初中英語教學中激發(fā)學生學習興趣的幾種策略
政史地教學與研究
- 有效課堂導(dǎo)入 激發(fā)藝術(shù)類學生學習地理的興趣
- 分析初中歷史教學中存在的問題及優(yōu)化途徑
- 淺析問答式教學法對地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談新課程下初中歷史課堂中っ褡逋漚嵋饈兜吶嘌
- 新課程理念下初中歷史的課堂提問策略分析
- 淺談數(shù)字媒體技術(shù)助力歷史精準備考教學
- 淺談關(guān)于2018年中考政治試題特點分析及課堂教學思考
- 淺談如何在初中地理教學中培養(yǎng)學生的實際問題解決能力
- 高中地理分層教學策略研究
- 基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的和縣高關(guān)葡萄生產(chǎn)調(diào)查研究
- 高中地理課堂教學關(guān)于學科核心素養(yǎng)的實踐探索
- 激發(fā)高中政治課堂興趣的實踐探究
- 淺析會寧民歌與地理環(huán)境的關(guān)系
- 初中歷史學本課堂的構(gòu)建策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史史料教學探析
- 淺談初中地理教學如何滲透核心素養(yǎng)
理化生教學與研究
- 創(chuàng)新使用物理實驗方法比較運動鞋性能差異
- 落實核心素養(yǎng) 培養(yǎng)化學能力
- 高中物理概念教學模式在課堂中的運用探討
- 高中物理創(chuàng)新實驗的開發(fā)及實際應(yīng)用
- 生活化視角下的高中化學實驗學習
- 淺談初中生物教學
- 信息技術(shù)背景下開展初中物理教學策略分析
- 高中化學生活化教學情境的創(chuàng)設(shè)及實踐研究
- 如何讓高中生物課堂在合作中走向深度學習
- 論高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中化學教學在同課異構(gòu)中的認識與思考
- 如何在中職生物教學中滲透生命教育
- 關(guān)于高中生物課堂教學方法的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學中的應(yīng)用解析
- 以初中生物學業(yè)考試判斷型單項選擇題的特征及解題方法例析
- 新課程背景下的高中化學教學方式及其轉(zhuǎn)變途徑研究
- 高中化學學科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點
- 高中化學教學中學生興趣實驗開發(fā)的視角研究
- 分析新高考背景下高中物理實驗復(fù)習策略
- 淺析新高考形勢下高中物理教學模式的轉(zhuǎn)變及發(fā)展對策
- 高中物理學科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)初探
- 任務(wù)驅(qū)動型教學在高中物理課教學中的應(yīng)用研究
- 高中生物課堂生活化教學的理論與實踐研究